решение учебных задач
освоение научных понятий
подготовку к решению более сложных задач—от
общего к частномуличностные изменения
изменения психических свойств
Структура учебной Де
Мотивация
оценка
контроль
действие
задача
Обучаемость–восприимчивость ученика к усвоению новых знаний, его готовность к переходу на новый уровень умственного развития.
Мотивация учебной деятельности является ее очень важным компонентом как побудительная сила, движущая ученика к цели обучения.
Составляющие учебной мотивации:
личностная значимость
удовольствие от процесса
новизна
вознаграждение
наказание
Самооценка — это представление человека о важности своей личной деятельности в обществе и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или закрыто.
