Методика обучения предмету Изобразительное искусство

кафедры Начальное образование
Коновалова Анна Игоревна

практики)
Плотная бумага (рисовать будем) формат А3
Альбом для рисования
Простые карандаши

(НВ, 2В)
Ластик (стерка)
Краски (акварель/гуашь – кому что нравится)
Кисти синтетика (если нет то фикспрайз поможет)
палитра
баночка для воды
линейка (30см)
канцелярский нож (если есть)

Расписывают? Вышивают?
Зачем изучать искусство?
Зачем знать методику

ведения уроков ИЗО?

процессе которого создаются художественные образы.
В эстетике – это форма человеческой деятельности,

которая удовлетворяет художественные потребности людей.
Для искусствоведа – это художественная культура общества в целом и ее отдельные виды.
В обществознании искусство – это часть духовной сферы общественной жизни, которая через творчество воспроизводит действительность.

«Да, искусство бесполезно, но его бесполезность необходима».
Эжен Ионеско, французский драматург

ИСКУССТВО
— форма творчества, способ духовной самореализации человека посредством чувственно-выразительных средств (звука, пластики тела, рисунка, слова, цвета, света, природного материала и т.д.).

Искусство – это разные виды культурной деятельности человека, направленные на познание мира с помощью художественных образов, воспроизводящие действительность через творчество и удовлетворяющие эстетические потребности людей.

Напишите как вы понимаете искусство?

рационального подхода, здесь все создается и воспринимается через чувства.
Образность. Познание

мира происходит через художественные образы, которые можно определить как творческое отношение человека к действительности.
Субъективность. Любое искусство – это отражение субъективного восприятия действительности творцом.
Законченность. В большинстве своем авторские произведения являются композиционно выстроенными и законченными результатами творчества.

Произведения Изобр. иск-ва имеют предметную форму, не изменяющуюся во времени

и пространстве. К Изобр иск-ву относятся: живопись, скульптура, графика, монументальное искусство и в значительной мере декоративно-прикладное искусство.

Изобразительное искусство как род человеческой деятельности подразделяется по способам формообразования на виды (живопись, графика, скульптура); по изобразительным средствам, приёмам и материалам — на разновидности (декоративная роспись, рисунок, акварель, гравюра, пастель, литография, монотипия…); по содержанию и предметному смыслу — на жанры.

ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ – специфический вид художественного творчества, создание зрительно воспринимаемых фиксированных рукотворных художественных форм; родовое понятие, объединяющее различные виды живописи, графики и скульптуры.

Д/З написать определение понятиям: вид, жанр (с примерами)

структурно оформленную, организованную, упорядоченную совокупность элементов, частей

Известняк. Верхний палеолит.

или человеке.
Воспитательная. Искусство влияет на нравственное и идейное развитие индивида.
Эстетическая.

Отражает духовную потребность человека в гармонии и красоте. Формирует понятие о прекрасном.
Гедонистическая. Близкая к эстетической функции, но не формирует понятие об эстетике, а дает возможность эстетического наслаждения.
Прогностическая. Функция, заключающаяся в попытке предвидеть будущее.
Компенсаторская. Служит для восстановления психологического равновесия; часто используется психологами и психотерапевтами (поклонники передачи «Дом-2» ее просмотром компенсируют отсутствие собственной личной жизни и эмоций; хотя я бы не относил это шоу к искусству).
Социальная. Может просто обеспечивать общение людей (коммуникативная), а а может призывать к чему-либо (пропагандистская).
Развлекательная (например, массовая культура).

смысл бытия, освещает жизненные цели, помогает ему уяснить свое призвание»,

– определяет назначение искусства французский скульптор Огюст Роден

Какова цель искусства?

Ответ: эмоционально-чувственная трансляция опыта

Зачем оно нужно?

Вермеера "Девушка с жемчужной сережкой". где подлинник?
https://onedio.ru/news/test-otlichit-poddelku-ot-originala-smogut-tolko-nastoyashie-lyubiteli-iskusstva-18058
(Мы не об этом,

но если вас заинтересовала подобная игра, то можете пройти ее всю по ссылке ниже)

юмора, написал шутливую картину - "Битва негров в темной пещере

глубокой ночью". Картина имела соответствующий успех.

Винсент ван Гог «Звездная ночь»

ведения рисунка
Как правильно организовать творческий процесс?
Как вести урок ИЗО? Программы,

методы, приемы
Детскую психологию,ВПФ, особенности развития и проч.

учат на ИЗО?
А для этого необходимо изучить нормативную базу
1. Изучите

во ФГОСе НОО предметную область «Изобразительное искусство» на предмет целей и задач ИЗО в общеобразовательной школе

3. Узнайте какие рабочие программы есть по ИЗО? В чем их разница? Какая лучше? (Это задание с таблицами)

2. Какие отличия ИЗО в школе от Художки?

4. Как должен быть оборудован кабинет ИЗО в школе?

ВСЕ ЭТО Самостоятельная работа!
+

1. Напишите как вы понимаете искусство? (определение)
2. написать определение понятиям: вид, жанр (с примерами)