Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Домашние задания Звук [С] Выполнила: учитель-логопед Петрова Т. Н. Амурская
Содержание
- 1. Домашние задания Звук [С] Выполнила: учитель-логопед Петрова Т. Н. Амурская
- 2. Привет! Меня зовут ЗВУК С. Я очень
- 3. Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика — упражнения для
- 4. Сначала сделаем вместе с тобой гимнастику!
- 5. Самомассаж. Язычок погладим ласково губами, А
- 6. Чувствуешь, как понравился язычку такой массаж? Теперь
- 7. Покажи, какой у меня красивый заборчик возле
- 8. «Горка» Открыть рот, кончик языка упирается в
- 9. Теперь нужно почистить нижние зубки!«Чистим зубы»Улыбнуться. Приоткрыть
- 10. Пойдем по мостику!«Мост»Расположить язык за нижними резцами
- 11. Что-то стало прохладно! Какой холодный ветер подул!
- 12. Правильная артикуляция: Губы растянуты в улыбку.
- 13. Автоматизация звука СУважаемые родители!Правильное, четкое произношение необходимо
- 14. Задание 1. Произнеси слова со звуком С в начале. Напоминаем: звук С произносится длительно.
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Задание 2. Произнеси слова со звуком С в середине. Напоминаем: звук С произносится длительно.
- 18. Слайд 18
- 19. мница!
- 20. Задание 3. Произнеси слова со звуком С в конце. Напоминаем: звук С произносится длительно.
- 21. Слайд 21
- 22. Задание 4. Произнеси слова . Выделяй С голосом
- 23. Слайд 23
- 24. Задание 5. Проговори слова, выделяя звук С
- 25. Слайд 25
- 26. Скачать презентанцию
Привет! Меня зовут ЗВУК С. Я очень хочу подружиться со тобой.Но для этого ты должен научиться делать язык послушным. Я надеюсь, если ты запасешься терпения, выполняя все задания, то скоро научишься
Слайды и текст этой презентации
![Домашние задания Звук [С] Выполнила: учитель-логопед Петрова Т. Н. Амурская обл., г. Зея](/img/tmb/7/657953/979404594fbc4191045704deeed11046-800x.jpg "Презентация на тему Домашние задания Звук [С] Выполнила: учитель-логопед Петрова Т. Н. Амурская обл., г. Зея")
Слайд 2Привет! Меня зовут ЗВУК С. Я очень хочу подружиться со
тобой.
Но для этого ты должен научиться делать язык послушным. Я
надеюсь, если ты запасешься терпения, выполняя все задания, то скоро научишься красиво и правильно свистеть
Слайд 3Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика — упражнения для тренировки органов артикуляции (губ,
языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения. Рекомендации к проведению упражнений: •
Сначала упражнения надо выполнять медленно, только перед зеркалом, так как ребёнку необходим зрительный контроль. • Затем темп упражнений можно увеличить и выполнять их под счёт. Но при этом следите за тем, чтобы упражнения выполнялись точно и плавно, иначе занятия не имеют смысла. • Лучше заниматься 2 раза в день (утром и вечером) в течение 5-7 минут, в зависимости от возраста и усидчивости ребёнка.
Слайд 5Самомассаж. Язычок погладим ласково губами, А затем постукаем бережно губами, Язычок погладим ласково
зубами, Нежно покусаем мы его зубами, И опять погладим ласково зубами, А потом
похлопаем бережно губами, И в конце погладим ласково губамиСначала надо сделать язык широким,
а потом делать так,
как советует тебе ЗВУК С
Слайд 6Чувствуешь, как понравился язычку такой массаж? Теперь он стал спокойный,
расслабленный, готов тебя слушаться и делать всё так, как ты
ему велишь
Слайд 7Покажи, какой у меня красивый заборчик возле дома!
«Заборчик»
Улыбнуться и показать
сомкнутые зубы. Вот такой заборчик! Удерживать под счет до 10
Слайд 8«Горка»
Открыть рот, кончик языка упирается в нижние резцы, спинка
языка поднята вверх. Удерживать под счет до 10.
Покатаемся с тобой
на горке!
Слайд 9Теперь нужно почистить нижние зубки!
«Чистим зубы»
Улыбнуться. Приоткрыть рот. Кончиком языка
«почистить» нижние зубы, делая движения из стороны в сторону.
Слайд 10Пойдем по мостику!
«Мост»
Расположить язык за нижними резцами плоско (как на
звук [и]). Удержать под счет до 10.
![Пойдем по мостику!«Мост»Расположить язык за нижними резцами плоско (как на звук [и]). Удержать под счет до 10.](/img/tmb/7/657953/028f5c85f6ec1355b272df25455b1fa2-800x.jpg "Домашние задания Звук [С] Выполнила: учитель-логопед Петрова Т. Н. Амурская Пойдем по мостику!«Мост»Расположить язык за нижними резцами плоско (как на звук")
Слайд 11Что-то стало прохладно! Какой холодный ветер подул! Брррр!
«Холодный ветер»
Из положения
«Мост» вернуться к упражнению «Забор» и подуть на язык. Рука
должна ощущать холодную струю воздуха. Выполнять 3-4 раза. Кисть руки под подбородком ощущает холодный воздух
Слайд 12Правильная артикуляция: Губы растянуты в улыбку. Зубы сближены на расстояние около 1
мм или неплотно сомкнуты, Кончик языка упирается в нижние резцы. Боковые края
языка плотно прилегают к внутренней стороне коренных зубов. Воздушная струя холодная, идет посередине языка.Теперь ты можешь свистеть!
Слайд 13Автоматизация звука С
Уважаемые родители!
Правильное, четкое произношение необходимо ребенку для уверенного
общения, успешного обучения, гармоничного развития.
Коррекционная работа не ограничивается получением
отдельного звука. Далее обязательно должен следовать продолжительный этап закрепления данного звука в самостоятельной речи (автоматизация).Автоматизация звука С проводится поэтапно:
1этап – автоматизация звука С в начале слова (слайды 14-16);
2 этап – автоматизация звука С в середине слова (слайды 17-19);
3 этап – автоматизация звука С в конце слова (слайды 20-21);
4 этап – автоматизация звука С в закрытых слогах в середине слова (слайды 22-23);
5 этап – автоматизация звука С в стечениях СТ (слайды 24-27).
Слайд 17Задание 2. Произнеси слова со звуком С в середине. Напоминаем:
звук С произносится длительно.
