Основные обязанности классного руководителя

расписанию.
Количество воспитательных мероприятий – не менее дух дел в месяц.
Количество

родительских собраний- не менее одного раза в четверть.
План работы на год. Содержание, объем, технологии и конкретные цели деятельности.
Отчеты о проделанной работе предоставляемые администрации в соответствии с установленным графиком.
В каникулярное время режим работы устанавливается согласно дополнительному плану.

школьных структур самоуправления – педсовета, совета школы, профсоюзных и других

органов школы.
Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой.
Создавать собственные программы, творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь принципом «не навреди».
Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты, при невозможности – в государственных органах власти и суде.
Принимать участие в выработке документов, определяющих систему материальных доплат и стимулов за разные объемы и результаты труда.
 

действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т.д.
Использовать отметку

для наказания ученика или расправы над ним.
Злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение (обманывать).
Использовать семью (родителей или родственников) для наказания ребенка.
Обсуждать за глаза своих коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет учителя и всего педагогического коллектива

ребенка.
Педагогику, возрастную и социальную психологию.
Школьную гигиену.
Педагогическую этику.
Теорию и методику воспитательной

работы.
Основы трудового законодательства.

подавая собственный пример активности и ответственности.
Видеть и формулировать свои воспитательные

цели.
Составить план работы с классом.
Организовать классную деятельность, провести воспитательное мероприятие: беседу, диспут, экскурсию, поход, классный вечер и т.д.
Анализировать собственную деятельность и ее результаты.
Организовать и провести родительское собрание.
Пользоваться психодиагностическими тестами, анкетами, опросниками и корректно использовать их в воспитательной работе.
Все вышеназванные знания и умения являются предметом изучения на семинарах МО классных руководителей школы.
 

документации:
Классный журнал.
План работы с классным коллективом.
Личные дела учащихся.
Сводный лист классных

дел.
Протоколы родительских собраний, журнал по педагогическому просвещению родителей.
Дневники учащихся.
Папки с разработками воспитательных мероприятий, с итогами социально-психологических исследований в классе, детскими работами и т.д.
Журналы:
Учета проводимых воспитательно-профилактических мероприятий;
Учета несовершеннолетних, склонных к правонарушениям; учета неблагополучных семей;
Регистрации инструктажа по охране труда при организации общественно полезного, производительного труда и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий. 

в классе / М.: Центр «Педагогический поиск». – 2002
Стецкая

Н.А. Взаимодействие школы и семьи по организации свободного времени учащихся в шестой школьный день // Столичное образование.- 2003. - №11. – С.16-18
АЛМАТИНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АЛМАТИНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КАДРОВ. Классный руководитель:
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К
ПЛАНИРОВАНИЮ И ОРГАНИЗАЦИИ
РАБОТЫ. Алматы - 2010