Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обозначение натуральных чисел
Содержание
- 1. Обозначение натуральных чисел
- 2. Задание №1.Запишите цифрами число:1. Два миллиона.2.
- 3. Правильные ответы.
- 4. Задание №2.1.Запишите самое маленькое натуральное число. 2.
- 5. Правильные ответы.
- 6. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.
- 7. Задание №3.1. Как называется многоугольник с наименьшим
- 8. Правильные ответы.
- 9. Задание №4.Запишите математические термины:
- 10. Правильные ответы.
- 11. Шкалы и координаты.
- 12. Задание №5.Запишите на математическом языке предложение:1. Координата
- 13. Правильные ответы.
- 14. Задание №6Запишите математические термины:
- 15. Правильные ответы.
- 16. Меньше или больше.
- 17. Задание №7Запишите неравенство:1.Тридцать пять меньше пятидесяти трёх.2.
- 18. Правильные ответы.
- 19. Сложение натуральных чисел и его свойства.
- 20. Задание 81.Найдите сумму ста и девятисот.2. Сложите
- 21. Правильные ответы.
- 22. Вычитание.
- 23. Задание 91. Вычтите из восьмисот сто.2. Найдите
- 24. Правильные ответы.
- 25. Задание №10Запишите, как называют:1. Числа, которые складывают.2.
- 26. Правильные ответы.
- 27. Числовые и буквенные выражения.
- 28. Задание №11.Запишите выражение:1. Сумма пятнадцати и двадцати
- 29. Правильные ответы.
- 30. Скачать презентанцию
Задание №1.Запишите цифрами число:1. Два миллиона.2. Пятнадцать миллиардов.3. Семьдесят два миллиона семьдесят две тысячи семьдесят два.4. Четыре миллиарда семьдесят миллионов один.5. Запишите принятое условное сокращение для слова «миллион».6. Запишите цифрами
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Обозначение натуральных чисел.
5 класс.
Учитель математики и информатики МБОУ – Липницкой
средней общеобразовательной школы
Слайд 2 Задание №1.
Запишите цифрами число:
1. Два миллиона.
2. Пятнадцать миллиардов.
3. Семьдесят
два миллиона семьдесят две тысячи семьдесят два.
4. Четыре миллиарда семьдесят
миллионов один.5. Запишите принятое условное сокращение для слова «миллион».
6. Запишите цифрами число 23 млрд.
Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»):
7. Число ноль – натуральное .
8. Миллиард – это тысяча миллионов.
Слайд 4Задание №2.
1.Запишите самое маленькое натуральное число.
2. Запишите самое большое
трёхзначное число.
Запишите цифрами число:
3. Десять миллионов сто тысяч двадцать .
4.Шесть
миллиардов двадцать миллионов пять.5. 15 млрд. 3 млн. 20 тыс.
6. Как читается число, которое записывается единицей с пятью последующими нулями?
Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»):
7. За числом две тысячи девятьсот девяносто девять следующее натуральное число три тысячи.
8. Число, на единицу меньшее десяти миллионов, это девять миллионов.
Слайд 7Задание №3.
1. Как называется многоугольник с наименьшим числом вершин?
Выразите в
метрах:
2. Четырнадцать километров.
3. Тридцать километров семьдесят метров.
Выразите в миллиметрах:
4. Пять
сантиметров.5. Пять метров.
Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»):
6. Четыре дециметра пять миллиметров равны сорока пяти миллиметрам.
7. В одном метре одна тысяча миллиметров .
8. Один метр семь сантиметров равны ста семи сантиметрам.
Слайд 9Задание №4.
Запишите математические термины:
1. Тр..угольник
2. ..тре..ок
3. Р..с..тояние
4. П..рим..т..р
5. Мил…он
6. Мил…рд
7. Д..ц..мет..р
8. Длин..а
Слайд 12Задание №5.
Запишите на математическом языке предложение:
1. Координата точки В равна
десяти.
2. Точка М с координатой двадцать восемь .
3. Сколько единичных
отрезков между точками М и В?Выразите в тоннах :
4. Сорок центнеров.
5. Шестьдесят тысяч килограммов.
Выразите в центнерах и килограммах:
6. Восемьсот пять килограммов.
7. Пять тысяч восемь килограммов.
Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»):
8. Три тысячи девятьсот килограммов равны трём тоннам девяти центнерам.
Слайд 14Задание №6
Запишите математические термины:
1. Пр..мая
2. Д..п..лнит..льные лучи 3. Шк..ла
4. ..трих
5. К..орд..натный луч
6. Плоск..сть
7. Луч..
8. То..на
Слайд 17Задание №7
Запишите неравенство:
1.Тридцать пять меньше пятидесяти трёх.
2. Четыреста шесть больше
трёхсот восемнадцати.
Запишите двойное неравенство:
3. Семь больше четырёх и меньше
одиннадцати.4. Двести пятьдесят больше ста и меньше трёхсот.
5. На координатном луче отмечены точки D(19), М(45), L(37). Какая из них расположена правее остальных?
Слайд 20Задание 8
1.Найдите сумму ста и девятисот.
2. Сложите двести тринадцать и
нуль.
3. Какое число на единицу больше пяти тысяч девяноста девяти?
Верно
ли высказывание (ответьте «да» или «нет»):4. Результат сложения называют произведением.
5. Сумма любого числа и нуля равна нулю.
Слайд 23Задание 9
1. Вычтите из восьмисот сто.
2. Найдите разность трёхсот пятнадцати
и нуля.
3. Какое число на единицу меньше шести тысяч?
4. В
пакете было семьсот граммов крупы. Сколько крупы осталось в пакете, когда из него отсыпали триста граммов?5. Вычтите из девятисот триста.
Слайд 25Задание №10
Запишите, как называют:
1. Числа, которые складывают.
2. Число, которое получается
в результате вычитания чисел.
3. Число, которое вычитают .
4. Сумма длин
сторон многоугольника.5. Число, из которого вычитают.
Слайд 28Задание №11.
Запишите выражение:
1. Сумма пятнадцати и двадцати пяти.
2. Разность восьмидесяти
девяти и тридцати.
3. Сумма сорока и «икс».
4. Разность «эм» и
ста трёх.5. Сумма «икс» и «игрек».
Теги
