Учитель химии и биологии
МБОУ «Новоаганская ОСШ №2»,
Кузнецова Альфреда
Накиповнагп. Новоаганск, 2013 г.
11 класс
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вычисления массовой доли растворенного вещества
Содержание
- 1. Вычисления массовой доли растворенного вещества
- 2. Слайд 2
- 3. Задачи ЕГЭ1. Массовая доля серной кислоты в
- 4. Цель:совершенствовать навыки решения задач по теме «Вычисление
- 5. Задачи урока:понять, запомнить и научиться применять алгоритмы
- 6. Самостоятельная работа в группеЗадание 1. Массовая доля
- 7. Дано:
- 8. «Конверт Пирсона» Решение:(w3 – 10)/(30 – w3)
- 9. Метод стакановОтсюда, 150 ·30 + 10·250 =
- 10. Задание 21 группа: решите данную задачу
- 11. Подведение итогов урока1.Тема нашего сегодняшнего урока …2.
- 12. Домашнее задание: Обязательный уровень. Решите
- 13. Спасибо за работу!
- 14. Источники информацииСписок литературы: 1. Габриеляна О.С. «
- 15. Скачать презентанцию
Задачи ЕГЭ1. Массовая доля серной кислоты в растворе, полученном при смешивании 120г 20 %-го и 40г 50 %-го растворов кислоты, равна ……...% (Запишите число с точностью до десятых). 2. Масса поваренной
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Вычисления массы и массовой доли растворенного вещества
Учитель химии и биологии
Накиповнагп. Новоаганск, 2013 г.
Слайд 3Задачи ЕГЭ
1. Массовая доля серной кислоты в растворе, полученном при
смешивании 120г 20 %-го и 40г 50 %-го растворов
кислоты, равна ……...% (Запишите число с точностью до десятых).2. Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 70 г 2%-го раствора NaCl для получения 6%-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых).
Слайд 4Цель:
совершенствовать навыки решения задач по теме «Вычисление массы и массовой
доли растворенного вещества”;
развивать мышление, умение применять теоретические знания для
решения учебных задач и работать в быстром темпе; воспитывать тактичность и ответственность;
Слайд 5Задачи урока:
понять, запомнить и научиться применять алгоритмы вычисления массы и
массовой доли растворенного вещества;
научиться правильно оформлять ответ и рационально
использовать время;анализировать, сопоставлять, обобщать способы решения задач и научиться выбирать способы решения задачи;
работать в группе, уважая мнение других, оказывая взаимопомощь.
Слайд 6Самостоятельная работа в группе
Задание 1.
Массовая доля соли в растворе,
полученном смешением 50 г 20%-го и 150 г 7%-го раствора
этой соли, равна _____ %. (Запишите число с точностью до сотых).1группа: решите задачу с помощью формулы:
2 группа: решите задачу «методом стаканов».
3 группа: решите задачу методом «конверта Пирсона»:
6 мин
Слайд 7 Дано:
m2 = 250 г, w 1 = 30%, w 2 =
10%. w3 -? Решение: m1•w 1 + m2• w2 = w3(m1 + m2) w3 = (m1• w 1 + m2• w 2)/(m1 + m2). w3 = (150•30 + 250•10)/(150 + 250) = 17,5%. Ответ: w3 = 17,5%.
Слайд 8«Конверт Пирсона»
Решение:
(w3 – 10)/(30 – w3) = 150/250.
(30 – w3
)•150 = (w3 – 10)•250,
4500 – 150 w3 = 250 w3 – 2500,
4500
+ 2500 = 250 w3 – 150 w3 ,7000 = 400 w3,
w3 = 7000/400 = 17,5%.
Ответ: w3 = 17,5%.
Слайд 10Задание 2
1 группа: решите данную задачу «методом стаканов» и
методом «конверта Пирсона»:
Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 70
г 2%-го раствора NaCl для получения 6%-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых). 2 группа: решите данную задачу методом «конверта Пирсона» и с помощью формулы:
Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 80 г 3%-го раствора NaCl для получения 8 %-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых).
3 группа: решите данную задачу «методом стаканов» и с помощью формулы:
Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 100 г 5%-го раствора NaCl для получения 8 %-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых).
8 мин
Слайд 11Подведение итогов урока
1.Тема нашего сегодняшнего урока …
2. Перед нами на
уроке стояла цель …
3.Наша группа пришла к выводу….
4. Мне лично
было интересно …5. Было сложно…
6. Теперь я могу …
7. Я работал на уроке
Слайд 12Домашнее задание:
Обязательный уровень. Решите задачу наиболее приемлемым для вас
(или рациональным) способом: с.111 №6 или №7
Повышенный уровень:
В медицинской практике
широко применяется физиологический раствор, представляющий собой водный раствор хлорида натрия, в котором w (NaCl) = 0,9%. Плотность этого раствора 1,01 г/см3. Какая масса хлорида натрия и какой объем воды потребуются для приготовления 3л физиологического раствора?
Слайд 14Источники информации
Список литературы:
1. Габриеляна О.С. « Химия.Учебник ( базовый уровень)
11 класс, 2009г.
2. Габриелян О.С., СладковС.А. « Подготовка выпускников средних
учебных заведений к сдаче ЕГЭ по химии. Лекции 5- 8» -М.:Педагогический университет « Первое сентября». 3. Медведев Ю.Н. «Химия. Типовые тестовые задания.10 вариантов»- М.: Издательство «Экзамен»2011.
4. Медведев Ю.Н. «Химия. Типовые тестовые задания.10 вариантов»- М.: Издательство «Экзамен»2013.
Интернет-ресурсы:
физиологический раствор- http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=274002843-01-72&n=21
Йод -http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=121380151-59-72&n=21
Раствор перманганата калия- http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=358882755-07-72&n=21
Уксусная кислота- http://900igr.net/datai/khimija/Primenenie-kisloty/0009-009-Organicheskie-kisloty-Uksusnaja-kislota.jpg
Теги
