Моль. Зат м?лшері.Авогадро саны

Ы. Алтынсарин

М.Таипов атындағы орта мектеп

қабілеттерін,белсенді сөздік қорын, ауызша және жазбаша тілін дамыту.


Абдрасулова

Гульчихра Абушовна
12 дәрежелі М.Таипов атындағы
орта мектебінің химия
пәнінің мұғалімі
2001 жылы әл – Фараби атындағы
Қазақ ұлттық университетінің
бакалавриатын, 2003 жылы аталған университеттің
магистратурасын бітірген.

Менің проблемам:
Жеке тұлғаны қалыптастыру

Педагогикалық кредорам:
Армандаймын,
ізденемін, іске асырамын

Пайдаланылатын жаңа
технологиям:
М. Жанпейісованың
“Модульдік оқыту технологиясы”

қаруландыру – бүгінгі күннің басты талабы.

Н.Ә.Назарбаев

Авогадро саны.

отырып,
химиялық есептер шығару.
ТӘРБИЕЛІК:

Өздік және топпен
жұмыс істеуге үйрету.
БІЛІМДІЛІК:

Химиялық алғашқы ұғымдарды
қорытындылау,химиялық
формулалар құру, химиялық
теңдеулерді теңестіру
білімін пысықтау.

С А Б А Қ Т Ы Ң М А Қ С А Т Ы :

Сабақтың типі:
Аралас сабақ

Сабақтың түрі:
Дәстүрлі емес(Саяхат сабақ)

Сабақтың технологиясы:
МОТ

Сабақтың көрнекілігі:
интербелсенді тақта, үлестірмелі
қағаздар, суреттер, оқушыға
көмекші материалдар

Сабақтың әдісі:
Жеке, топпен жұмыс

Пәнаралық байланыс:
география,, математика
химия

Зат мөлшері мен оның өлшем бірлігі – моль жайлы алған білімді есептеп
шығаруға пайдалана білу дағдыларын қалыптастыру.

М І Н Д Е Т Т Е Р І:

– бекеті (миға шабуыл)
ІІІ. 1)“Ер дәулеті – еңбек”(Үй тапсырмасын сұрау)

2) “Химик - эрудит” тапсырмасы (Дәптермен жұмыс)
3) “Алхимик” тапсырмасы (Дәптермен жұмыс)
ІV. “Білгенге маржан” – бекеті
(Жаңа сабақты түсіндіру)
V. “Бәрін білгім келеді” – бекеті
(Жаңа сабақты пысықтау)
VI. “Жарқыраған шың” бекеті
(жаңа сабақты қорытындылау)
VІІ. “Бейнет түбі зейнет” – бекеті
( Оқушыларды бағалау).
VІІІ. Үйге тапсырма

Сабақтың барысы:

меңгермейтін білім бар ма?

Жойқын істі тындырар күшің бар да.

Оқы, үйрен,

жас ұрпақ, бәрін меңгер

Алға қойған мақсатың, ісің бар да!

ұғасың” бекетіне қош келдіңдер!

элемент құрастырасыңдар?

кремний ,алюминий,оттек ,сутек
Б – тобына:

көміртек, фосфор,күкірт,йод,
қорғасын,магний марганец,барий
В – тобына:
азот,кальций,көміртек,
вром, хлор, мыс,
вереллий,натрий,

ІІІ. “Ер дәулеті –
еңбек” –
бекетіне
келдіңдер!

Әр топқа берілген элементтердің салыстырмалы
атомдық массалырын (Ar) жазыңдар.

Б- тобы

В-тобы
ССІ4 ZnCI2 CuO
Cu2O CaCI2 Li3N
Li2O BaO NaH
Ca3N2 FeCI2 FeCI3
MgCI2 SiF4 WO3
P2O3 CO2 AI2O3

Б-тобы В-тобы
Na + CI 2 → AI + CI2→ Zn + O2→
Ca + O 2→ АІ+ O2→ P(V) + O2→
P + O 2→ AI + J 2→ Ca + N2→
Ca + P→ Ge +… → GeO2 P(III) + CI2 →
H2 + CI2 → P(III) + S(II)→ Sb (V) + CI2 →
AI +С → P(V) + S (II) → Fe + CI2 →

өрнектеледі. Моль- құрамында 0,012кг (12г) көміртекте болатын атомдар санына тең

құрылымдық бөлшектер (атомдар, молекулалар) болатын заттың мөлшері. Зат мөлшерін ν (ню) әріпімен белгілейді. ν = m / M m= M ∙ ν
Авогадро саны- кез- келген заттың бір молінде болатын 6,023 ∙ 10 ²³ бөлшектер (атом,молекула) болатынын көрсетеді. NA = 6,023 ∙ 10 ²³ ; N0 = ν ∙ NA ; ν = N0 / NA
Молярлық масса- заттың әрбір молінің массасы.
M әріпімен белгілейді, өлшем бірлігі г/моль.

1. Массасы 36г судың

зат мөлшерін, молекула
санын есепте?
Бер: m(H2O) = 36г
т/к: ν-? No -?
2. Зат мөлшері 3 моль тұз қышқылының
массасын тап?
Бер: ν(HСІ) = 3 моль
т/к: m-?
3. 3,01 ∙ 10 ²³ молекуласы бар натрий
гидроксидінің зат мөлшерін,массасын
тап?
Бер: No (NaOH)= 3,01 ∙ 10 ²³
т/к: ν-? m -?

Қане балалар, бүгін алған білімдеріңді пысықтап көрейік.

V. “Бәрін білгім келеді”
бекеті

т/к: ν-? No -?
2. Бер: m (H2SO4) =

294г
т/к: ν-?
3. Бер: ν (Р2O5) = 10 моль
т/к: m-?
4. Бер: N0 (AI2O3)= 24,08 ∙ 10 ²³
т/к: ν-? m -?

Қане балалар, бүгін алған білімдеріңді тексеріп көрейік.

VI. “Жарқыраған шың”
бекеті

“Бейнет түбі зейнет” бекетіне де келіп жеттік.Осы“Саяхат сабағымызда” жеткен жетістіктерімізді

көрейік .

Мұхтар Әуезов