Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ты – мастер ДПИ
Содержание
- 1. Ты – мастер ДПИ
- 2. Громко прозвенел звонок, Начинается урок. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем.
- 3. -В чем отличие … 2). Современное декоративное искусство. 1). Народное декоративное творчество.
- 4. -Где в основном используется современное декоративное искусство?
- 5. -Что означает слово «интерьер»?
- 6. -Люди какой профессии занимаются интерьерами?
- 7. -Скажите в чем отличие современного художника – прикладника от народного мастера?
- 8. -Вы видите произведения декоративного искусства.Определите виды и запишите названия.1)2)3)4)5)
- 9. -Самая обычная вещь может стать необычной и
- 10. -Посмотрите на слайды и постарайтесь определить тему урока.
- 11. Тема урока: «Витражи»
- 12. -На какие вопросы нам бы хотелось найти ответы?
- 13. 1.Узнаем, что такое витраж.2.Познакомимся с видами витражей.3.Виполним подобие витража.Цель, фиксируем учебную задачу, предполагают свои действия
- 14. -Как вы думаете, зачем нам необходимо найти ответы на эти вопросы?
- 15. Маршрутный лист.Продолжите предложения:1.Витраж выглядит как _____________________________________________2.Куски стекол
- 16. Витраж .Тематика витража- флора, фауна,
- 17. пейзаж,
- 18. сюжет
- 19. портретный сюжет
- 20. орнамент
- 21. Выделяют несколько типов витражей в зависимости от
- 22. Накладной витраж- получается по технологии фьюзинга, иногда наклеиванием элементов на основу.
- 23. Фьюзинг в переводе с анг. языка означает
- 24. Расписной витраж- на поверхность стекла наносится рисунок прозрачными красками.
- 25. Пленочный витраж -наклеивается свинцовая лента и разноцветная самоклеящаяся пленка.
- 26. Комбинированный витраж.
- 27. Стили витража- классика
- 28. Стили витража- абстракция
- 29. Практическая работа1. Выбрать форму окна2. Выполнить линейный рисунок3. Выполнить работу в цвете.
- 30. -Как вы думаете где в школе можно
- 31. Запись в дневниках.1.Закончить работу.2.Подготовить сообщение о витраже.
- 32. Спасибо за внимание!
- 33. Скачать презентанцию
Громко прозвенел звонок, Начинается урок. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3-В чем отличие …
2). Современное декоративное искусство.
1). Народное декоративное
творчество.
Слайд 8-Вы видите произведения декоративного искусства.
Определите виды и запишите названия.
1)
2)
3)
4)
5)
Слайд 9-Самая обычная вещь может стать необычной и иметь новый вид,
если задуматься и представить новый образ этой вещи.
Слайд 13
1.Узнаем, что такое витраж.
2.Познакомимся с видами витражей.
3.Виполним подобие витража.
Цель, фиксируем
учебную задачу, предполагают свои действия
Слайд 15Маршрутный лист.
Продолжите предложения:
1.Витраж выглядит как _____________________________________________
2.Куски стекол крепятся в ___________________________________________
_________________________________________________________________.
3.Именно
в витраже удивительным образом соединились ________________
_________________________________________________________________.
4.Цветные окна были украшением средневековых
______________________.5.В настоящее время витраж обрел новую жизнь: _______________________
__________________________________________________.
Проверьте правильность выполнения задания.
Слайд 21Выделяют несколько типов витражей в зависимости от техники изготовления:
Классический витраж
- образован прозрачными кусочками стекла, удерживаемы
е перегородками из мягкого металла
или пластика.
Слайд 22Накладной витраж- получается по технологии фьюзинга, иногда
наклеиванием элементов на
основу.
Слайд 23Фьюзинг в переводе с анг. языка означает «плавка, плавление, спекание».
Фьюзинг – технология «вплавления» или другими словами «спекания»
частей будущей
стеклянной композиции в единое целое,в специальных печах, под воздействием высоких температур.
Слайд 29Практическая работа
1. Выбрать форму окна
2. Выполнить линейный рисунок
3. Выполнить работу
в цвете.
Слайд 30-Как вы думаете где в школе можно было бы разместить
витражи?
-Как изменилось бы помещение?
-Как вы думаете зачем нужен витраж?
-Что изображают
при выполнении витражей?-Какие виды витражей вы знаете?
-Для чего служат изделия современного декоративного искусства?
-Мы достигли цели, которую ставили перед собой в начале урока?
-Кто может похвалить себя? За что?
-Кто недоволен собой? Что не получилось?
