приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей проект: «Здравствуй, Осень,
здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла!»
Автор :
Мансурова А. М.- вспитатель
Матвеева С. В.воспитатель.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект «Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла!»
Содержание
- 1. Проект «Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла!»
- 2. ДЕТИРОДИТЕЛИУчастники проектаВОСПИТАТЕЛИМУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
- 3. Слайд 3
- 4. Одним
- 5. Задачи проекта:Для детей :формировать умение детей рассматривать
- 6. Для педагогов : Повышение компетентности педагога по
- 7. Для родителей :привлечь родителей к участию в воспитательно – образовательном процессе ДОУ
- 8. Этапы работы над проектом Подготовительный. Основной. Заключительный.
- 9. Ожидаемый результат:Для детей:Сформированность представлений у детей об
- 10. Пути достижения целиЧтение художественной литературы: пословицы, поговорки,
- 11. Совместная деятельность детей, родителей и педагогаЧтение
- 12. Работа кипит…
- 13. ДОЖДИКСолнышко
- 14. Продукты проекта
- 15. Используемая литература:А.И. Лыкова, «От рождения до школы»
- 16. Для публикации информации о детях получено письменное разрешение родителей (законных представителей)Фотографии из архива Матвеевой С.В.-воспитатель
- 17. Скачать презентанцию
ДЕТИРОДИТЕЛИУчастники проектаВОСПИТАТЕЛИМУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 с
Слайд 4
Одним из важнейших направлений
в работе с детьми младшего возраста, является развитие их познавательной
сферы, что способствует расширению, утончению чувств, отношений, знаний.Актуальность:
Слайд 5Задачи проекта:
Для детей :
формировать умение детей рассматривать иллюстрации, понимать их
сюжет, отвечать на вопросы воспитателя.
•побуждать детей выражать свои чувства и
эмоции при помощи активной речи, постепенно отходя от мимики и жестов.•развивать творчество.
Слайд 6Для педагогов :
Повышение компетентности педагога по данной теме за
счет внедрения проектной деятельности
Оснащение уголка природы по данной теме
(д/и,картинки, альбомы для рассматривания и т.д.);Эстетическое оформление группы.
Слайд 9Ожидаемый результат:
Для детей:
Сформированность представлений у детей об осенних изменениях в
природе.
Развитие коммуникативных качеств у детей младшего дошкольного возраста.
Для педагогов:
Оснащение уголка
природы.Подбор дидактических игр на тему «Осень».
Для родителей:
Активное участие родителей в творческой деятельности ДОУ.
Слайд 10Пути достижения цели
Чтение художественной литературы: пословицы, поговорки, загадки, стихотворения об
осени.
Исследовательская деятельность: собирание с детьми на прогулках разноцветных листьев, рассматривание
их, сравнение по форме и величине.
Рассматривание иллюстраций об осени, о сборе урожая. Наблюдения на прогулке.
Беседы об осенних изменениях в жизни растений, животных. Польза от овощей и фруктов.
Игровая деятельность: дидактические игры «Что растёт на грядке?», «Что растёт на ветке?», «Чудесный мешочек», «Найди листочек как у меня»; подвижные игры «Урожай», «Овощи», «Листопад», «Солнышко и дождик»; игры – ситуации, с/р игра «Сварим суп».
Художественно – эстетическое воспитание: ручной труд, лепка, рисование, аппликация.
Музыкальное воспитание: разучивание песен об осени.
Слайд 11Совместная деятельность
детей, родителей и педагога
Чтение художественной литературы об овощах,
фруктах, об осени.
Разучивание загадок, стихотворений об осени, об овощах, фруктах.
Прогулки
в осенний лес, парк.
Выставка-фотогазеты «Осень-славная пора».
Рюкзачок «знаний» (стихи и рассказы о осени)
Слайд 15Используемая литература:
А.И. Лыкова, «От рождения до школы» Н.Е. Веракса
А. Богдарин,
стихи «Что растет в огороде»,
Е. С. Аксаментова «Веселые овощи»
Р. Санарец
«Про осень»О.В. Солодянкина «система проектирования»
О.М. Масленникова, А.А. Филиппенко «Экологические проекты в детском саду», «система проектирования в доу» О.В. Солодянкина
Слайд 16
Для публикации информации о детях получено письменное разрешение родителей
(законных представителей)
Фотографии из архива Матвеевой С.В.-воспитатель
Теги
![Автоматизация звука [с] в словах, предложениях.](/img/thumbs/fc5464daf675f4d7efeafb8a8477fa72-800x.jpg)
