Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа «Детство, опаленное войной»
Содержание
- 1. Исследовательская работа «Детство, опаленное войной»
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Иванова Евгения Антоновна
- 7. Проблема исследования:
- 8. Цель: моего исследования состоит в определении
- 9. Задачи: Изучить и проанализировать научно-историческую литературу
- 10. Объект исследования: события Великой Отечественной войны на
- 11. Гипотеза: Я считаю, что дети
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Летом 1942 года немцы захватили
- 15. Слайд 15
- 16. В О Й Н А
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Учителя и одноклассники Евгении Антоновны
- 26. "Внимание! Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Война и дети...
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. 1. Война — это не только человеческие
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Скачать презентанцию
Иванова Евгения Антоновна
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Тема исследовательской работы:
Презентацию подготовила ученица 4 «Б» класса
МБОУ СОШ
№76 п.Гигант
Слайд 7
Проблема исследования:
Война – это страшное зло,
искалечившее
не только жизни взрослых людей, но и
лишившее детства самую юную часть населения нашей страны.
Слайд 8
Цель:
моего исследования состоит
в определении трудностей военного времени для
подростков поселка «Гигант» и в понимании чувственного восприятия их переживаний
от перенесенных бед.
Слайд 9
Задачи:
Изучить и проанализировать научно-историческую литературу по данной теме.
Познакомиться с
оккупационным временем поселка Гигант.
Определить трудности этого времени
Выяснить,
какие чувства и эмоции испытали дети при фашистском режиме.
Слайд 10Объект исследования: события Великой Отечественной войны на территории п.Гигант.
Предмет исследования:
жизнь детей в годы войны.
Методы исследования: теоретический, беседа, аналитический, интервьюирование.
Слайд 11
Гипотеза:
Я считаю, что дети войны испытали самое трудное
время в своей жизни в годы Великой Отечественной войны.
Слайд 14 Летом 1942 года немцы захватили наш областной город
Ростов-на-Дону. Ростов в планах фашистского командования был стратегической целью –
как «ворота на Кавказ» - к нефти, пшенице, углю.31 июля гитлеровцы вели бои за Гигант.
Слайд 26"Внимание! Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Великая Отечественная
война, которую вел советский народ против немецко-фашистских захватчиков, победоносно завершена.
Фашистская Германия полностью разгромлена!"
Слайд 32
1. Война — это не только человеческие жертвы, потери в
бою, это, прежде всего искалеченное детство. Во все времена, во
всех войнах были убитые и пленные, но ни в одной войне так не страдали дети.2. В годы войны каждый ребенок совершил свой подвиг — несмотря на голод, холод и страх, дети продолжали учиться, помогали раненым в госпиталях, отправляли посылки на фронт, работали в полях. Дети встали к станкам вместо родителей, тяжким трудом приближая победу. Их жизнь может служить примером для современного молодого поколения.
Вывод:
Теги
