Использование цифровых технологий и работа в цифровой среде

Михайлович Шотыло

Полом Гилстером. Он определил цифровую грамотность как способность критически понимать

и использовать информацию, получаемую посредством компьютера в различных форматах из широкого диапазона источников.
Более широко это определение было конкретизировано Аланом Мартином, который под цифровой грамотностью понимал осознание, установки и способность отдельных лиц надлежащим образом использовать цифровые инструменты и средства для идентификации, доступа, управления, интеграции, оценки, анализа и синтеза цифровых ресурсов, для построения новых знаний, а также общения с другими людьми с целью конструктивных социальных действий в контексте конкретных жизненных ситуаций.

для удалённой работы в цифровой среде независимо от места нахождения

:

- обеспечение свободного доступа и удалённой работы на основе современных информационно-коммуникационных технологий и прикладных программных продуктов;

- обеспечение свободного доступа и удалённой работы на основе современных технических средств:

цифровой среде:
- аудит и сортировка «старых» файлов, приведение в порядок

«Рабочего стола».

- создание четкой файловой структуры (каждый документ обязан иметь свой дом, как вещи в шкафу, должны иметь свое место). Диск «C» предназначен только для операционной системы и программ. Личные документы, фотографии, музыку и фильмы рекомендуется хранить на прочих дисках (например, на диске «D»);

- формирование правильных имён файлов (создание шаблона файловых имен, создание папок соответствующих определенной категории, создание папки «Входящие» и т.п.);

информационном обществе:
Рассматривая цифровую компетентность как сложный комплексный феномен, определяющий жизнедеятельность

человека в информационном обществе, следует выделить четыре вида компетентности:
1. Информационная и медиакомпетентность. Это знания, умения, мотивация и ответственность, связанные с поиском, пониманием, организацией, архивированием цифровой информации и её критическим осмыслением, а также с созданием информационных объектов с использованием цифровых ресурсов (текстовых, изобразительных, аудио и видео).
2. Коммуникативная компетентность. Это знания, умения, мотивация и ответственность, необходимые для различных форм коммуникации (электронная почта, чаты, блоги, форумы, социальные сети и др.), совершаемых с различными целями.
3. Техническая компетентность. Это знания, умения, мотивация и ответственность, позволяющие эффективно и безопасно использовать технические и программные средства для решения различных задач, в том числе использования компьютерных сетей, облачных сервисов и т. п.
4. Потребительская компетентность. Это знания, умения, мотивация и ответственность, позволяющие решать с помощью цифровых устройств и сети Интернет различные повседневные задачи, связанные с конкретными жизненными ситуациями, предполагающими удовлетворение различных потребностей.

в цифровой среде:
- самоуправление и эффективный тайм-менеджмент – основные способы

соблюдения здорового баланса между личной жизнью и работой;

- разграничение аккаунтов различных информационных сервисов и платформ для личной жизни и профессиональной деятельности в цифровой среде

Интернет:
- не рекомендуется помещать в Интернет какую-либо личную информацию;
- не

рекомендуется поддерживать контакт с лицами незнакомых аккаунтов в социальных сетях, мессенджерах и электронной почте;

- для повышения безопасности необходимо использовать антивирусное программное обеспечение;

- при регистрации в социальных сетях и прочих сервисах необходимо использовать сложные пароли, состоящие из букв, символов и цифр (рекомендуется использовать генератор паролей);

- не рекомендуется осуществлять финансовые операции на непроверенных веб-сервисах;

- рекомендуется использовать дополнительные банковские карты для осуществления финансовых операций

источниках и резервное хранение информации:
- использование бумажных носителей (бумажного блокнота)

и цифровых текстовых файлов для хранения паролей. Бумажный блокнот следует хранить в защищённом от посторонних месте. Цифровой текстовый файл необходимо хранить в архиве под паролем (также рекомендуется на цифровом носителе);

- использование резервного копирования данных или хранения важной информации на внешних жёстких дисках или иных цифровых носителях

Информационная система поддержки лидеров

https://myrosmol.ru - Федеральное агентство по делам молодежи

(Росмолодежь)

https://sites.google.com/view/navigator-edutech - Всё для разработки эффективного обучения

http://pravo.gov.ru - Интернет-портал правовой информации