Император Александр I : начало правления. Реформы М. М. Сперанского

Политика в отношении крестьян.

6. Реформаторская деятельность М. М. Сперанского.
План:

преследовала тень отца» А.И Герцен
«Умел покорять себе умы и проникать

в души других,утаивая собственные ощущения и помыслы» М.А.Корф
«В политике Александр тонок как кончик булавки,
остер, как бритва, фальшив как пена морская» шведский дипломат Лагербильке

Новый император

II
(1762 – 1796)
Император Павел I
(1796 – 1801)
Императрица
Мария Федоровна
Александр
Константин
Николай
Михаил

– 1825 годах.
«…Это был высокий, стройный, красивый молодой человек с

белокурыми волосами и прекрасными голубыми глазами. Его отличали прекрасное воспитание и блестящее образование…»

Александр I с супругой Елизаветой Алексеевной

Новый император

так пагубно сказывается в формирующейся личности.
Новый император

гуманности Руссо.
Военный учитель -
Николай Салтыков с традициями

русской аристократии

Юный Александр

Лагарп

Новый император

в нем сформировались такие черты как лицемерие и двуличность.
Его

воспитателем был швейцарец Ф.С. Лагарп. Он дал наследнику европейское образование и хотел привить либеральные идеи.
После захвата престола отцом Александр поддержал действия отца, но в кругу друзей заявлял: «Моя цель - дать России свободу.»

В.О.Ключевский писал, что необходимость лавировать между двором Екатерины и Елизаветы приучила Александра I «жить на два ума, держать две парадные физиономии». Развила в нем скрытность, недоверчивость к людям и осторожность.
Обладая незаурядным умом, изысканными манерами и по отзывам современников, «врожденным даром любезности», он отличался виртуозной способностью расположить к себе людей различных взглядов и убеждений, пользоваться людскими слабостями.

Новый император

забота о хорошем образовании внука
Отец – император
Павел I
(1796 – 1801)

Военная

муштра, парады, манёвры;
нетерпимость к инакомыслию

Воспитатель – правовед Фредерик Лагарп

Идеи либерализма, конституционной монархии, создания парламента для принятия им законов,
отрицательное отношение к крепостному праву

Император
Александр I
(1801 – 1825)

Какие качества формировались в Александре I ?

Как это могло повлиять на его политику в будущем?

от любимой бабушки Екатерины 2 и воспитателя-республиканца Лагарпа идеи Просвещения.

С

детства приучен «держать двойной прибор манер, чувств и мыслей». Склонен к позерству. Даже в зрелые годы репетировал свои выходы перед зеркалом, примеряя не только одежду, но и улыбку, жесты.

В последние годы своей жизни увлекся мистицизмом.

император
Павел I
(1796 – 1801)
Воспитатель – правовед Фредерик Лагарп
Император Александр I
(1801

– 1825)

Обстоятельства, сопровождавшие детство и юность Александра I, значительно повлияли на его личность и характер, ставший двойственным.
Воспитываясь при дворе бабушки, он разрывался между ней и отцом. В Александре формировались скрытность, хитрость, лицемерие, критическое отношение к действительности. Восприняв ряд идей Лагарпа, Александр в то же время, как и отец, любил парады и манёвры – зримые свидетельства неограниченной власти самодержца.

тирании – вот мое единственное желание».
Новый император

трудиться над тем, постепенно, разумеется, чтобы создать народное представительство, которое,

будучи направляемо, составило бы свободную конституцию, после чего моя власть совершенно прекратилась бы, и я… удалился бы в какой-нибудь уголок и жил бы там счастливый и довольный, видя процветание своего Отечества, и наслаждался бы им».

Как можно оценить намерения Александра I за четыре года до вступления на престол? Какие цели ставил он перед собой?
Александр I осознавал необходимость преобразований, собирался обновить страну, многое в ней улучшить.

Из письма Александра Фредерику Лагарпу от 27 сентября 1797 г.

манифесте о восшествии на престол Александр I обещал управлять «по

законам и по сердцу бабки своей – Екатерины Великой».

Однако новый император полагал, что необходимо проведение серьёзных реформ в России.

Император Александр I

Император Александр I
Годы правления:
1801 – 1825 гг.

Сподвижниками – реформаторами стали сверстники молодого императора, с которыми он

некогда вместе воспитывался и учился. Вместе с Александром I они составили так называемый «Негласный комитет», на заседаниях которого обсуждались проекты преобразований.

Негласный комитет: июнь 1801 г. – май 1802 г.

Павел Александрович Строганов
(1772 – 1817)

Виктор
Павлович Кочубей
(1768 – 1834)

Адам Адамович Чарторыйский
(1770 – 1861)

Николай
Николаевич
Новосильцев
(1761 – 1836)

были сторонниками идей просвещенного абсолютизма, мечтали о реформах и переменах.

Это были В.П.Кочубей – молодой дипломат.
знатный польский князь А.А.Чарторыйский;
П.А.Строганов - сын одного из богатейших людей России
его двоюродный брат Н.Н.Новосильцев

Новосильцев

Строганов

Кочубей

Чарторыйский

://jewhistory.spb.ru

Негласный комитет

чел., пострадавшим при Павле I,
улучшение содержания заключённых,
открытие границ, разрешение свободно

ввозить книги и товары из Западной Европы,
разработка идей реформ государственного управления.

Негласный комитет: июнь 1801 г. – май 1802 г. Мероприятия:

Павел Александрович Строганов
(1772 – 1817)

Виктор
Павлович Кочубей
(1768 – 1834)

Адам Адамович Чарторыйский
(1770 – 1861)

Николай
Николаевич
Новосильцев
(1761 – 1836)

этим казалось, был согласен и император.

Но вначале решено было провести

реформы в области управления страной.

Негласный комитет: июнь 1801 г. – май 1802 г.

Павел Александрович Строганов
(1772 – 1817)

Виктор
Павлович Кочубей
(1768 – 1834)

Адам Адамович Чарторыйский
(1770 – 1861)

Николай
Николаевич
Новосильцев
(1761 – 1836)

Синод
До реформы 1802 г.
Император
Генерал-прокурор

Правительствующий Сенат:
в 1802 г. стал высшим судебным

органом с правом контроля местных властей

После реформы 1802 г.

Комитет министров:

обсуждение общих вопросов управления страной

Обер-прокурор

Святейший Синод

Министры

Министерства

Внутренних дел

Иностранных дел

Юстиции

Военное

Морское

Народного просвещения

Финансов

Коммерции

власти:

Сенат превращен в высший судебный орган с правом контроля за

деятельностью местных властей;
главными органами государственного управления вместо коллегий становятся министерства,
для обсуждения общих вопросов управления страной учрежден Комитет министров.

Все члены Негласного комитета вошли в состав правительства: Кочубей – министр внутренних дел, Строганов – заместитель министра внутренних дел, Новосильцев – заместитель министра юстиции, Чарторыйский – фактически министр иностранных дел (официально – заместитель министра иностранных дел).

Министерство народного просвещения. Ему в помощь создали комитет (Главное правление

училищ), который реально ведал всей системой образования.

Страна была разделена на 6 учебных округов, во главе которых стояли особые чиновники — попечители. Попечитель, назначаемый царем, должен был контролировать находящиеся в его округе учебные заведения.

1803 – 1804 гг. – реформа Александра I в области образования.
Окончательно сложилась система высшего, среднего и начального образования в России.

Император Александр I
(1801 – 1825)

стране. Была создана единая сеть учебных заведений. В приходских школах

могли обучаться дети крестьян, в уездных училищах — дети мещан, в губернских гимназиях — дети дворян. Страна была поделена на 6 учебных округов, каждый со своим университетом. Университеты получили значительную автономию (независимость от властей).

Реформа образования

заведений. В основу системы образования были положены принципы: бессословности (на

практике – редко), бесплатности обучения (на низших его ступенях), единства — непрерывности образования, преемственности учебных программ на всех ступенях (от низших учебных заведений к высшим).

Сельская
местность

Уездный
город

Губ.
город

Крупнейшие
города

(1819)
Дерптский университет (1802)
Московский университет (1755)
Харьковский университет (1804)

1810 году Он предназначался для обучения дворянских детей. Программа была

разработана М.М.Сперанским. В лицей принимались дети 10-12 лет; прием осуществлялся каждые три года. Лицей был открыт 19 октября 1811 г.

Реформа образования

покупать ненаселённые земли
(то есть без крепостных крестьян, прикреплённых к ним).


Политика

в отношении крестьян

Мероприятия по крестьянскому вопросу:

1801 г. – право покупки земли получают купцы, мещане, государственные и удельные крестьяне
Запрет публикации объявлений о продаже крепостных
( «Продается свора собак и при них доезжачий», «Продаются кровные жеребцы, при них конюх и кучер».
Указ о запрещении продажи крестьян на ярмарках в «розницу», т.е. с разделением семей
Указ, отменявший право помещиков ссылать своих крестьян в Сибирь за маловажные поступки
Закон, по которому помещик обязан был кормить своих крестьян в голодные годы

из помещиков пожелает отпустить благоприобретённых или родовых крестьян своих поодиночке

или и целым селением на волю и вместе с тем утвердить им участок земли… то сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию признаются лучшими, имеет представить их при прошении своём… к министру внутренних дел для рассмотрения. <…>

Крестьяне и селения, от помещиков… с землёй отпускаемые… могут оставаться на собственных их землях землевладельцами и… составляют особенное состояние свободных хлебопашцев. <…>

Политика в отношении крестьян

своих крепостных крестьян на волю с земельными наделами за выкуп.

Это

был первый в истории России закон, дававший возможность освобождения крестьян от крепостной зависимости.

Но результаты были скромны: за 1801 – 1825 гг. освободилось 47 тыс. крестьян (т. е. меньше 0,5 % от общего числа крепостных).

Почему?

Политика в отношении крестьян

человек понимал, что вскоре наступят новые порядки, которые перевернут вверх

дном весь существующий строй. Об этом уже говорили открыто, не зная ещё, в чём состоит угрожающая опасность. Богатые помещики, имеющие крепостных, теряли голову при мысли, что конституция уничтожит крепостное право и что дворянство должно будет уступить шаг вперёд плебеям. Недовольство высшего сословия было всеобъемлющим

работа с документом

тыс. крестьян (0,5%)
к 1858 г. – 1,5%
Стоимость одной души мужского

пола = 400 рублей ассигнациями
(100 руб. серебром),
т.е. 15 – 20 годовых оброков

ПОЧЕМУ?

Политика в отношении крестьян

отмене крепостного права в Прибалтике: четко определены размеры крестьянских повинностей

и платежей, а крестьяне признаны наследственными владельцами своих земельных участков.













Какие из первых преобразований Александра I вы считаете самыми главными? Почему?

Политика в отношении крестьян

Первые преобразования Александра I: итоги

В государственной сфере:


Реформирование Сената,

Учреждение Комитета министров,

Учреждение министерств.

В крестьянском
вопросе:

Указ
о «вольных хлебопашцах»,

Аграрная реформа
в Прибалтике.

В области просвещения:

Создание единой системы образования в стране.

стало ясно, что нужно искать новые пути и формы их

осуществления. Императору понадобились и новые люди, не так тесно связанные с верхушкой аристократии и безраздельно преданные лишь ему лично.

Александр I

Выводы :

Сперанского в 1797 – 1808 гг.: 1797 г. – чиновник канцелярии генерал-прокурора

Сената. 1803 – 1807 гг. – директор одного из департаментов министерства внутренних дел. с 1807 г. – статс-секретарь императора. с 1808 г. – заместитель министра юстиции.

дума:
Глава – канцлер, назначаемый императором,
задача Госдумы – обсуждение законопроектов
Исполнительная власть

Министерства
Государственный

совет – законосовещательный орган при императоре

Губернские думы

Окружные думы

Волостные думы

Четырёхступенчатые выборы

деление общества на три сословия:
Дворянство

(с сохранением особых прав)
«Среднее состояние»:
купцы, мещане,

государственные крестьяне

«Народ рабочий»:
крепостные крестьяне, домашние слуги,
рабочие

Политические права предоставлялись только «свободным» (первым двум) сословиям.

Третье сословие получало общие гражданские права (главным среди них было положение о том, что «никто не может быть наказан без судебного приговора») и могло по мере накопления собственности и капитала перейти во второе сословие.

Избирательное право получали только те, кто обладал движимым и недвижимым имуществом (то есть представители первых двух сословий).

Сперанского вы считаете главными?

Затрагивали ли проекты Сперанского основы феодально-самодержавного строя?

Нет,

не затрагивали. Только в будущем Сперанский видел конечную цель реформ в ограничении самодержавной власти царя и ликвидации крепостного права.

1809 г. – «План государственного преобразования»
М. М. Сперанского

претворять в жизнь постепенно, не вызывая потрясений в обществе. С

учетом этого царь решил вначале дать ход наиболее «безобидной» части реформы.

1 января 1810 г. – образование Государственного совета:

Законопроекты обязательно обсуждаются в Госсовете;
Госсовет оценивает не только содержание законопроектов, но и саму необходимость их принятия;
Госсовет «разъясняет» смысл законов и принимает меры к их исполнению;
Госсовет рассматривает отчёты министерств и вносит предложения по распределению государственных доходов и расходов.

Таким образом, установлена чёткая процедура подготовки и принятия законов. Но решения Госсовета не имеют обязательной силы для императора при утверждении законов, Госсовет – не законодательный, а законосовещательный орган при императоре.

Реформаторская деятельность М. М. Сперанского

идеи разделения властей, он предлагал разделить Сенат на Правительствующий (ведающий

вопросами местного управления) и Судебный (высший судебный орган, контролирующий все судебные учреждения страны).

Этот проект не был осуществлен.


А что же было осуществлено из проектов Михаила Михайловича Сперанского ?

Реформаторская деятельность М. М. Сперанского

– канцлер, назначаемый императором,
задача Госдумы – обсуждение законопроектов
Исполнительная власть

Министерства
Государственный совет

– законосовещательный орган при императоре

Губернские думы

Окружные думы

Волостные думы

Четырёхступенчатые выборы

г.:
Император
Генерал-прокурор

Правительствующий
Сенат
Председатель

Комитет
министров
Обер-прокурор

Святейший Синод
Председатель

Государственный совет
Министры

Министерства


Был создан Государственный совет.

недальновидный человек понимал, что вскоре наступят новые порядки, которые перевернут

вверх дном весь существующий строй. Об этом уже говорили открыто, не зная ещё, в чём состоит угрожающая опасность. Богатые помещики, имеющие крепостных, теряли голову при мысли, что конституция уничтожит крепостное право и что дворянство должно будет уступить шаг вперёд плебеям. Недовольство высшего сословия было всеобъемлющим».
(Из воспоминаний попечителя Петербургского
учебного округа Д. П. Рунича).

Реформаторская деятельность М. М. Сперанского

что подобные реформы подорвут основы государства. Попытки Александра I предоставить

гражданские права крепостным также вызывали негодование крупного дворянства.


Точку зрения консервативно
настроенных кругов общества
выразил
Николай Михайлович Карамзин
в своей
«Записке о древней и новой России».

Реформаторская деятельность М. М. Сперанского

Николай Михайлович
Карамзин (1766 – 1826),
историк, писатель

слишком свежа была в памяти судьба отца.

Император прекрасно понимал,

что резкая критика Сперанского, по существу, направлена в его собственный адрес. Сперанского обвиняли даже в предательстве за его симпатии к порядкам во Франции, которые он якобы хотел ввести в России в угоду Наполеону.

Царь более не мог сдерживать волну критики и принял решение об отставке Сперанского. Не последнюю роль здесь сыграло намерение императора объединить общество накануне приближающейся войны с Наполеоном. В марте 1812 г. Сперанский был выслан в Нижний Новгород, а затем в Пермь.

Как нам следует оценить деятельность Сперанского?

Реформаторская деятельность М. М. Сперанского

в самом деле, ни один из его реформаторских замыслов не

был осуществлён в сколько-нибудь полной мере – большей части созданных им проектов государственных преобразований суждено было остаться на бумаге, их даже не пытались реализовать на практике. Но можно ли сказать, что он жил бесплодно? Что напрасно бросил свою душу и талант в пучину политики?»

Важно то, что, хотя проекты Сперанского и не были реализованы, его реформаторские поиски и планы составили ту основу, на которой в дальнейшем вырабатывались проекты преобразований.

Историк В. А. Томсинов о деятельности
М. М. Сперанского: