И гры по финансовой грамотности для детей дошкольного возраста. (возраст 5-7

воспитатель Пирогова К.И.

номиналов.
Количество участников: 1-5
Суть игры: выдайте детям мелкие монеты, по 2-3

десятка каждому, а себе оставьте несколько банкнот разного номинала. Это игра-соревнование. Кто из игроков быстрее разменяет выложенную вами банкноту мелочью, тому банкнота и достанется. В конце игры считаем суммы выигрышей.

ножницы.
Суть игры: Предложите ребенку нарисовать на одной стороне бумаги грушу.

Когда рисунок закончен, предложите нарисовать на обратной стороне листа яблоко. Когда завершены оба рисунка, дайте ребенку в руки ножницы и попросите вырезать для вас и грушу и яблоко. Увидев замешательство, что, конечно это невозможно. Потому что лист бумаги один, и если мы изначально хотели вырезать два рисунка, необходимо было заранее спланировать место на бумаге. Так и с деньгами: нужно планировать заранее.

товарами, которые продаются в нем, развивать умение обобщать группы предметов.
Необходимые

материалы: картинки с изображением овощей, фруктов, мебели, обуви и т.д.
Суть игры: ребенок подбирает группы карточек с изображением овощей, фруктов, мебели и т.д. Выкладывает их перед соответствующей сюжетной картинкой, где нарисованы магазины «Мебель», «Овощи», «Супермаркет» и др. Устанавливает зависимость между названием магазина и товарами, которые в нем продаются.

купли-продажи; развивать умение «видеть» товар: материал, место производства, цену.
Необходимый материал:

разные игрушки, ценники, игровые деньги.
Суть игры: прежде сем купить понравившуюся игрушку, ребенок называет материал, из которого она сделана (дерево, металл, ткань, пластмасса, бумага и т.д.). Место производства (где и кто сделал). Далее определяется цена игрушки. Ребенок отсчитывает определенную сумму денег и покупает игрушка. По мере того как игрушки, продавец добавляет новые.

устанавливать ассортимент предметов (товаров) по цене, развивать самостоятельность в выборе

решения.
Необходимый материал: карточки с изображением разных предметов, ценники.
Суть игры: сначала ребенок подбирает предметы товаров ( от самого дешевого до самого дорогого и наоборот). Ребенок сравнивает цены, находит разные и одинаковые по цене предметы.