Разделы презентаций


Особенности психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ

«Каждый ребёнок имеет возможность быть психологически готовым кшкольному обучению на своём уровне, соответственно своим личностным особенностям»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ»
Педагог – психолог высшей категории
МБДОУ
комбинированного

вида
детский сад № 36
«Росинка»,
г.Белгород
Стецюк Елена Алексеевна
«ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ  С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ  ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Слайд 2 «Каждый ребёнок имеет возможность
быть психологически готовым к
школьному

обучению на своём уровне,
соответственно своим личностным особенностям»


«Каждый ребёнок имеет возможность быть психологически готовым кшкольному обучению на своём уровне, соответственно своим личностным особенностям»

Слайд 3Специальные ФГОС
Федеральные государственные

образовательные стандарты для детей с ОВЗ [1] рассматриваются как неотъемлемая

часть федеральных государственных стандартов общего образования. Такой подход согласуется с Декларацией ООН о правах ребенка и Конституцией
РФ, гарантирующей всем детям право на обязательное и бесплатное среднее образование.
Специальный образовательный
стандарт должен стать базовым
инструментом реализации
конституционных прав на
образование граждан с ОВЗ. 
Специальные ФГОС       Федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ОВЗ [1]

Слайд 4
Дети с ОВЗ - это дети с ограниченными

возможностями здоровья. Дети,

состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне  специальных условий обучения и воспитания, то есть это дети-инвалиды  либо другие дети в возрасте до 18 лет, не признанные в установленном порядке детьми-инвалидами, но имеющие временные  или постоянные отклонения в физическом и (или) психическом развитии и  нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания.
Дети с ОВЗ - это дети с ограниченными

Слайд 5 Группа дошкольников с ОВЗ не однородна, в неё входят дети

с разными нарушениями развития, выраженность которых может быть различна:

*дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата; * дети с нарушениями интеллектуального развития; * дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы; * дети с комплексными  (сложными) нарушениями развития; *дети с нарушениями слуха; *дети с нарушениями зрения; *дети с тяжелыми нарушениями речи.
Группа дошкольников с ОВЗ не однородна,    в неё входят дети с разными нарушениями   развития, выраженность

Слайд 6Ключевыми направлениями работы психолога ДОУ с детьми с ОВЗ является

диагностическая, коррекционная и развивающая работа; профилактическая и консультативная работа с

педагогами и родителями, воспитывающими детей данной категории.

Содержание программы коррекционной работы определяют следующие принципы:
соблюдение интересов ребёнка;
системность и доступность;
непрерывность;
вариативность;
принцип создания ситуации успеха;
принцип психологической
комфортности; 
гуманность и реалистичность.



Ключевыми направлениями работы психолога ДОУ с детьми с ОВЗ является диагностическая, коррекционная и развивающая работа; профилактическая и

Слайд 7
Программа коррекционной работы
на дошкольной ступени
образования включает
в себя взаимосвязанные направления.


Данные направления
отражают её основное содержание:
Диагностическое направление

Программа коррекционной работы на дошкольной ступени образования включает в себя взаимосвязанные направления. Данные направления отражают её основное содержание: Диагностическое направление

Слайд 8 Диагностическое направление

Для успешности воспитания


и обучения детей с ОВЗ
необходима правильная
оценка их возможностей и
выявление особых образова-
тельных потребностей.
В связи с этим особая роль
отводится психолого-медико-
педагогической диагностике.
Диагностическое направление

Слайд 9Коррекционно-развивающее направление
Основными направлениями
коррекционно -развивающей
работы психолога с детьми с

ОВЗ,
находящимися в условиях
образовательной интеграции, являются:
*развитие эмоционально-личностной сферы и коррекция

ее недостатков;
*развитие познавательной деятельности и целенаправленное формирование
высших психических функций;
*формирование произвольной регуляции деятельности и поведения;
*формирование и развитие социальных
навыков и социализации.

Коррекционно-развивающее направлениеОсновными направлениями коррекционно -развивающей работы психолога с детьми с ОВЗ,находящимися в условиях образовательной интеграции, являются:*развитие эмоционально-личностной

Слайд 10Консультативно просветительское и профилактическое   направление.
Работа по данному направлению обеспечивает оказание

педагогам и родителям помощи в воспитании и обучении ребёнка с

ОВЗ. Психолог разрабатывает рекомендации в соответствии с возрастными и индивидуально-типическими
особенностями детей, проводит
мероприятия, способствующие
повышению профессиональной
компетенции педагогов,
включению родителей
в решение коррекционно-
воспитательных задач.

Консультативно просветительское и профилактическое    направление. Работа по данному направлению обеспечивает оказание педагогам и родителям помощи

Слайд 11Данное направление деятельности
педагога - психолога включает подготовку материалов к

консилиумам, методическим объединениям, педагогическим советам, участие в указанных мероприятиях, а

также оформление документации.


Организационно – методическое направление

Данное направление деятельности педагога - психолога включает подготовку материалов к консилиумам, методическим объединениям, педагогическим советам, участие в

Слайд 12 Мир «особого» ребёнка интересен и пуглив.

Мир «особого» ребёнка безобразен и красив. Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт. Мир «особого» ребёнка. Иногда он нас страшит. Почему он агрессивен? Почему он так закрыт? Почему он так испуган? Почему не говорит? Мир «особого» ребёнка –он закрыт от глаз чужих. Мир «особого» ребёнка -допускает лишь своих!
Мир «особого» ребёнка интересен и пуглив.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика