в области духовно – нравственного развития в центре детского творчества
«Народные ремесла».
Педагог дополнительного
образования Кудаковская А.Г.
МАОУ ДОД ЦДТ «Народные ремесла»
17 мая 2013 года
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Духовно-нравственное воспитание
Содержание
- 1. Духовно-нравственное воспитание
- 2. Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России
- 3. Программы студии находятся в контексте концепции Центра
- 4. Актуальность данной темыу большинства детей недостаточно развита
- 5. Причины данных проблем являются: -
- 6. Принципы духовно – нравственного развития детейВоспитание на
- 7. Условия для приобретения опыта толерантного общения у
- 8. Нам не нужен сурдопедагог
- 9. Наше творчество
- 10. Участие в выставках, конкурсах
- 11. Диплом 3 степени Баратовой Арины - за изготовление куклы-Масленицы к празднику.
- 12. Слайд 12
- 13. Спасибо за внимание!
- 14. Скачать презентанцию
Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является ключевым фактором развития страны, обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральные ценности, а так же является залогом политической и экономической стабильности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 «Из опыта работы с детьми с ограниченными возможностями по слуху
Слайд 2 Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является ключевым фактором
развития страны, обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральные
ценности, а так же является залогом политической и экономической стабильности.
Слайд 3Программы студии находятся в контексте концепции Центра детского творчества «Народные
ремесла», в которой духовно-нравственные ценности у воспитанников развиваются с помощью
народных традиций русской культуры.
Слайд 4Актуальность данной темы
у большинства детей недостаточно развита инициатива в общении
со взрослыми. При общении они испытывают страх, смущение, отводят взгляд,
что приводит порой не только к прекращению общения, но и к нежеланию продолжать работу;недостаточное развитие умения применять знания на практике в связи с той же боязнью сделать без подсказки что-то не правильно, вызвать смех сверстников и порицание педагога;
общение со сверстниками носит часто агрессивный характер;
присутствует вероятность не развития или утрата семейных ценностей.
Слайд 5Причины данных проблем являются: - взрослые; - здоровые дети; -
наличие в современной России практики изоляции детей с ограниченными возможностями
в социальном пространстве.
Слайд 6Принципы духовно – нравственного развития детей
Воспитание на традициях.
Принцип сотрудничества.
Принцип целостности
учебно-воспитательного процесса.
Системно-организованный подход.
Личностно-ориентированный подход.
Принцип сохранения исторической памяти.
Слайд 7Условия для приобретения опыта толерантного общения у детей:
комфортный психологический климат
в детском коллективе;
помощь в самопознании и приобретении опыта позитивного общения
у воспитанников;атмосфера сотрудничества, партнёрства.
Теги
