К. П., Беркутова С. Г., учителя начальных классов.
2007 год
Леса России
- Здравствуй, лес, дремучий лес,Полный сказок и чудес!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Леса России
Содержание
- 1. Леса России
- 2. АннотацияДля изучения темы: «Природа России».Участники проекта: учащиеся
- 3. Дидактические целисформировать у учащихся представление о лесной
- 4. Основополагающий вопрос
- 5. Темы исследовательских работЧто объединяет растения леса?Животный мир
- 6. Этапы проведения проекта1 урок: «Географическое положение зоны
- 7. Структура УМПВизитная карточкаПримеры работ учащихсяПрезентацияПубликацияБуклетСайтКритерии оценивания(презентации, сайта, публикации)Дидактический материалТестКарточкиКроссвордОрганизационные материалыСписок используемых информационных ресурсов
- 8. Адрес школы: 156019 город Кострома, Улица 2-ая
- 9. Скачать презентанцию
АннотацияДля изучения темы: «Природа России».Участники проекта: учащиеся 4 класса, учителя начальных классов.Учебные предметы: окружающий мир, литературное чтение.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №8
города Костромы
Авторы: Сильянова
К. П., Беркутова С. Г., учителя начальных классов.
- Здравствуй, лес, дремучий лес,Полный сказок и чудес!
Слайд 2Аннотация
Для изучения темы: «Природа России».
Участники проекта: учащиеся 4 класса, учителя
начальных классов.
Учебные предметы: окружающий мир, литературное чтение.
Слайд 3Дидактические цели
сформировать у учащихся представление о лесной зоне,
познакомить с
географическим положением зоны лесов, с частями лесов, с растительным и
животным миром.Методические задачи
развивать познавательную активность детей,
умение работать с картой, атласом.
Слайд 4Основополагающий вопрос
О чём должны помнить люди, приходя в лес?
Проблемные вопросы
Каково местоположение зоны лесов на карте и каковы природные условия?
О каких растениях и животных леса вы бы хотели рассказать?
Какова роль леса в жизни человека и природы?
А всегда ли человек справедлив по отношению к лесу?
Слайд 5Темы исследовательских работ
Что объединяет растения леса?
Животный мир лесной зоны.
Какие роли
выполняет лес?
Какие поступки человека могут стать грозной бедой для леса?
Слайд 6Этапы проведения проекта
1 урок: «Географическое положение зоны лесов»
(25 минут)
2
урок: «Растительный мир лесов России» (30 минут)
3 урок: «Животный мир
лесов России» (30 минут)4 урок: « Лес и человек» (30 минут)
Сроки проведения проекта
4 академических часа в 4 классе, 2 четверть.
Слайд 7Структура УМП
Визитная карточка
Примеры работ учащихся
Презентация
Публикация
Буклет
Сайт
Критерии оценивания
(презентации, сайта, публикации)
Дидактический материал
Тест
Карточки
Кроссворд
Организационные материалы
Список
используемых информационных ресурсов
Слайд 8Адрес школы: 156019 город Кострома,
Улица 2-ая Глазковская, 27-а
Учителя начальных
классов МОУ СОШ №8
Сильянова К. П., Беркутова С. Г.
Контактные телефоны:
22-01-52Контактная информация
