Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация урока "Проценты" в 5 классе
Содержание
- 1. Презентация урока "Проценты" в 5 классе
- 2. Слайд 2
- 3. МОТИВ: развитие интереса к освоению предметных понятий
- 4. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ Ребята, мой знакомый
- 5. РЕБЯТА, А ГДЕ ВЫ ВСТРЕЧАЛИСЬ С ПРОЦЕНТАМИ?
- 6. ПОСТАНОВКА
- 7. РЕШЕНИЕ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ Ребята защищают свои решения
- 8. ДЕТИ РЕШАЮТ ЗАДАЧУ СФОРМУЛИРОВАННУЮ В НАЧАЛЕ УРОКА
- 9. ДЕТИ ЗАКРЕПЛЯЮТ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ В ХОДЕ РЕШЕНИЯ
- 10. РЕФЛЕКСИЯ Учащимся предлагается поставить
- 11. Скачать презентанцию
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 УРОК МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ Тема урока «Проценты». Тип урока: урок «открытия»
детьми нового знания.
Слайд 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДМЕТНЫЕ:
ознакомить учащихся с понятием «проценты»; учить записывать в процентах десятичные дроби и проценты в виде десятичных дробей; совершенствовать вычислительные навыки, учить решать текстовые задачи МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: Регулятивные: уметь планировать свою деятельность в группе, задавать вопросы, выражать свои мысли, уметь договариваться. Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний; добывать новые знания; находить ответы на вопросы; перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы; давать определение понятию. Коммуникативные: речевая деятельность (умение оформлять свои мысли в устной форме), слушать и понимать речь других, формировать культуру общения, навыки сотрудничества.
Слайд 4 ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ Ребята, мой знакомый продал машину за 350 тысяч
рублей. Ему необходимо заплатить налог от продажи – 13%. Сколько
рублей он должен заплатить?
Слайд 5 РЕБЯТА, А ГДЕ ВЫ ВСТРЕЧАЛИСЬ С ПРОЦЕНТАМИ? Ответы: на компьютере при
скачивании игр, в магазинах при праздничных распродажах, на калькуляторах и
клавиатуре компьютера.
Слайд 6 ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ Дети разбиваются на группы и получают задание Как
рассчитали скидку в рублях? Что такое процент? Стоимость покупки 300р. Предпраздничная
скидка составляет 50% и она равна 150р. Стоимость покупки 300р. Предпраздничная скидка составляет 20% и она равна 60р. Стоимость покупки 300р. Предпраздничная скидка составляет 25% и она равна 75р. Стоимость покупки 300р. Предпраздничная скидка составляет 1% и она равна 3р. Стоимость покупки 300р. Предпраздничная скидка составляет 30% и она равна 90р.
Слайд 7 РЕШЕНИЕ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ Ребята защищают свои решения полученные в группах, выбирают
из всех вариантов рациональный, самостоятельно формулируют правило процента.
Слайд 9 ДЕТИ ЗАКРЕПЛЯЮТ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ В ХОДЕ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
Задача 1. У Буратино было 20 сольдо, из которых 40% он потратил на азбуку. Сколь сольдо Буратино потратил на азбуку?
Задача2. Незнайка хочет построить башню высотой 145 см. Он уже выстроил 40% башни. Сколько сантиметров ему осталось построить?
Задача 3. Вини- Пух пошел в лес за медом. Он набрал 4,2 кг меда. По дороге домой Вини съел 15% меда. Сколько килограммов меда съел Вини-Пух?
Слайд 10 РЕФЛЕКСИЯ Учащимся предлагается поставить флажок на линии в том месте, которое
отражает их отношение к занятию и степень участия в уроке:
1.
Я считаю, что занятие былоинтересным 100%___________________ 0% скучным.
2. Я научился
многому 100%___________________ 0% малому.
3. Я думаю, что слушал других
внимательно 100%___________________ 0% невнимательно.
4. Я принимал участие в дискуссии
часто 100%___________________ 0% редко.
5. Результатами своей работы на уроке я
доволен 100%___________________ 0% не доволен.
