Онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту

бөлшектерді қосу және азайту алгоритмін айта білуге үйретужәне оның ондық

бөлшектерді қосуда, азайтуда пайдалана білуге дағдыландыру. Оқушылардың математикаға қызығушылығын, оқуға ыңтасын мен зейінін арттыру, алған білімдерін тереңдету.
Дамытушылық: Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау және есеп шығару қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Окушыларды ұйымшылдыққа, жолдастыққа, алғырлыққа, белсеңділікке, жауапкершілікке, және жеке тұлға етіп қалыптастыру.

бағаң
Кілең бестік болсын.

Досым, сыныптасым
Әрбір сабақ?

Үйрену, оқу, іздену
Әрбір ісің? Тірлік, тірек, адамдық
Әрбір сөзің? Шындық, бірлік, адалдық

бөлшекті қосу үшін,........................
2. Егер қосылғыштарда оңдық таңбалардың саны әр

түрлі болса, онда .........................
3. Оңдық бөлшектерді қосқанда, .................
4. Оңдық бөлшектерді азайту үшін, .........
5. Егер азайғыш пен азайтқыштағы оңдық таңбалар саны әр түрлі болса,онда .......
6. Егер азайғыш натурал сан болса, онда.....

“
1-топ:

2-топ:
43,06+0,740=43,8 1)8,4-2,86=5,54
2,0601+10,607=12,667 2)70,1-9,422=60,678
732,306+36,01=768,316 3)90-0,928=89,072
53,06+0,640=53,7 4) 60,1-9,322=50,778
734,405+54,01=788,415 5)80-0,827=79,173

1) 3,45+6/50=3,57
(60,25+7/4)+0,61=62,61 2) 27/4-(9,35-7,23)=4,63
17/5-0,45=2,95

3) 2,35+5/40=2,475
(70,25+11/4)+0,39=73,39 4) 3,05-62/25=0,57
(6,35-2,05)-9/10=3,4 5) 7/4+(0,075+5,34)=7,165

беремiз? «5» болсын алар бағамыз, Бiлiмнен бақыт табамыз, Өнер бiлiм көп оқып, Өсе берсiн

санамыз.

тапсырмасын жазайық. Ережені қайталау.
Бақылау жұмысына

дайындалу.