Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация о стихотворении А.С. Пушкина Зимний вечер
Содержание
- 1. Презентация о стихотворении А.С. Пушкина Зимний вечер
- 2. Цели:Продолжить знакомство с творчеством А.С.Пушкина; учить понимать
- 3. За окном ещё осень, а у нас
- 4. Рисунки детей к стихотворению «Зимнее утро»
- 5. Речевая разминкаПрочитайте пословицы и поговорки «жужжащим» чтением.1)
- 6. Беседа:Стихотворение, которое мы прочитаем сегодня, - одно
- 7. Туда по приказу царя поэт был
- 8. Надежда на освобождение была потеряна; план побега
- 9. С ней Пушкин вёл задушевные беседы
- 10. Словарная работаОбветшалая кровля – старая, разрушающаяся крышаВетхая
- 11. Анализ произведения1-я часть – описание буриПрочитайте описание
- 12. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя;
- 13. То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя.
- 14. 2-я часть- обращение к няне Как относится
- 15. Слайд 15
- 16. 3 я часть – описание бури
- 17. -Прочитайте строки, в которых сказано о том,
- 18. Итог урока. Ребята, вернёмся к нашим пословицам
- 19. Домашнее заданиеПриготовить выразительное чтение стихотворения
- 20. СПАСИБО!
- 21. Скачать презентанцию
Цели:Продолжить знакомство с творчеством А.С.Пушкина; учить понимать смысл стихотворения и настроение лирического героя.Работать над развитием выразительной, грамотной речи. Прививать детям любовь к поэзии.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
Продолжить знакомство с творчеством А.С.Пушкина; учить понимать смысл стихотворения и
настроение лирического героя.
любовь к поэзии.
Слайд 3За окном ещё осень, а у нас в классе морозное
солнечное утро, сверкающий на солнце снежный ковёр, ясное голубое небо.
Кажется, что и воздух чистый, морозный, свежий. И всё это благодаря вашим работам.Обратимся к стихам А.С.Пушкина, чтобы продлить приподнятое, восторженное настроение.
Слайд 5Речевая разминка
Прочитайте пословицы и поговорки «жужжащим» чтением.
1) В зимний холод
всякий молод.
2) Зима без трёх подзимков не становится.
3) Зимой дороги
не уравняешь – метель своё возьмёт.Прочитай с вопросительной интонацией, затем сразу с утвердительной интонацией.
Прочитайте с весёлой интонацией.
С грустной.
Прочитайте так, как считаете нужным, передав смысл пословиц и поговорок.
Слайд 6Беседа:
Стихотворение, которое мы прочитаем сегодня, - одно из самых грустных
в творчестве А.С.Пушкина. Оно написано в ссылке (ссылка – вид
наказания – пребывания на поселении в отдалённом месте) в очень тяжёлое для поэта время.
Слайд 7 Туда по приказу царя поэт был выслан за то,
что в своих произведениях он смело, осуждал несправедливость существующих порядков,
крепостное право, призывал бороться против них. Жил А.С.Пушкин в ссылке одиноко, без родных и друзей, каждый его шаг был под наблюдением.
Слайд 8Надежда на освобождение была потеряна; план побега за границу не
удался; поэт серьёзно поссорился с отцом, после чего вся семья
Пушкина уехала в Петербург, оставив его одного. И только няня, добрая, отзывчивая, всё понимающая Арина Родионовна, любившая Пушкина как родного сына, была рядом с ним.
Слайд 9 С ней Пушкин вёл задушевные беседы в долгие зимние
вечера, читал только, что написанные стихи, слушал её рассказы, сказки,
песни, ей он посвящал свои стихи. К ней, своей «доброй подружке», и обращается Пушкин в стихотворении «Зимний вечер».
Слайд 10Словарная работа
Обветшалая кровля – старая, разрушающаяся крыша
Ветхая – разрушающаяся от
старости
Лачужка – небольшая, старенькая избушка
Веретено – ручное прядильное орудие в
виде деревянной палочки с заострённым концомКроет – покрывает
Слайд 11Анализ произведения
1-я часть – описание бури
Прочитайте описание бури.
С помощью,
каких сравнений поэт даёт нам возможность представить картину бури?
Какие
строки о буре повторяются в стихотворении? Прочитайте их.Как завывание бури влияло на настроение поэта?
Слайд 142-я часть- обращение к няне
Как относится поэт к своей няне?
Какое
настроение было у няни в тот зимний вечер?
Почему можно сказать,
что поэт любил песни, которые пела няня?Почему он просил её спеть песню?
Слайд 17-Прочитайте строки, в которых сказано о том, где жил поэт.
Жил
Пушкин в старом, небольшом домике – флигеле с маленькими, низкими
окнами. Кровля (крыша) дома обветшала. В доме темно, отапливались и освещались только комнаты, в которых были А.Пушкин и няня.
Слайд 18Итог урока.
Ребята, вернёмся к нашим пословицам и поговоркам, которые мы
читали в начале урока. Какие из них можно отнести к
прозвучавшим сегодня стихотворениям?Что удивило, поразило?
Какие чувства в вас затронул урок?
Теги
