Презентация к уроку литературного чтения по теме:Е.Пермяк "Самое страшное".

Любовь Григорьевна

рассказом Е. Пермяка ; развивать речь учащихся, логическое мышление, воображение;

раскрыть преимущества добра над злом; воспитывать чувство товарищества и чувство ответственности за поступки.

учащимися;
б) показ учениками своих иллюстраций к сказке.
Какими словами из текста вы

подпишете эти иллюстрации?
Расскажите, какой эпизод из сказки запечатлен на данных рисунках?

Зайцем, если бы герои сказки не пустили его спрятаться под

грибом?
Как Муравей объяснил, почему надо потесниться? (Жалко Зайца.)
Какие чувства испытывали бы, по вашему мнению, герои сказки, если Лиса съела Зайца? (Чувство вины, наверняка корили бы себя, их мучила совесть.)

спать не дает.

произойти такое «самое страшное»? Почему Евгений Пермяк назвал свой рассказ

именно так, нам предстоит выяснить сегодня на уроке.

я предлагаю вам знакомую уже игру «Бег по дорожке». На

нее отвожу вам одну минуту. Нужно прочитать слоги как можно быстрее по строчке и обратно.

боялись его.
Расскажите, почему автор говорит, что гордился Вова тем, что

ему ничего страшно не было, да недолго.
Назовите слова-действия, обозначающие отношение Вовы к окружающим. (Бил, стрелял, наступал (на хвост), строил рожи, выдергивал, загонял, грубил.)

умеют держаться,
Очень бесшумно на воду садятся.
Белые лебеди, лебеди летели
И

на воду сели.
Сели, посидели, снова полетели.

вечером прогуливался Маленький Человечек в скверике со своей собакой.
И

вдруг он увидел, как через сквер бежит мальчик, а за ним дядька с палкой. Остановитесь! — крикнул Маленький Человечек здоровиле. Но тот и не посмотрел в его сторону. Тогда Маленький Человечек бросился ему под ноги и тот, большой, полетел на землю... (Далее продолжают читать дети.)
А это еще кто такой? — закричал он страшным голосом.— Знаешь ли что я с тобой сделаю?
Но Маленький Человечек не испугался.
А знаешь ли ты,— грозно спросил он,— что написано в Декларации прав человека? Никто не имеет права обижать другого человека, унижать его и жестоко обращаться с ним.
В какой еще такой Декларации?— рассердился дядька.— Этот негодник разбил мячом мое окно, и я имею полное право расправиться с ним!
-— Вы можете требовать через суд, чтобы его родителей заставили вставив новое стекло,— упрямо сказал Маленький Человечек.— Но вы не имеете права ударить человека!
А вот сейчас увидим, имею или не имею!
Здоровила замахнулся, чтобы ударить... Но тут из-за кустов выскочила Mаленькая Собачка и залаяла так, что тот бросил палку и потерял равновесие.
Откуда я знал? — пробормотал дядька.— Может, я этой вашей Декларации или как там ее... и в глаза не видел. Может, я вообще неграмотный.
Мой песик,— спокойно сказал Маленький Человечек,— тоже не читал Декларации. Однако бросился защищать меня, потому что знает: никто не имея права обижать человека...

для всех людей.
Рассказ учителя.
Около 50 лет назад ООН приняла Декларацию

прав ребенка. В ней изложены условия, при которых все дети Земли будут счастливы.

дети имеют право на полноценное питание.
Все дети имеют право на

любовь и заботу.
Все дети имеют право на образование.
Ни один ребенок не должен быть обижен и унижен.
Все дети имеют право на отдых и досуг.
Ни один ребенок не должен быть жертвой насилия или войны.

означает «устройство». Этот закон определяет устройство государства, основные права и

обязанности его граждан.
Ст. 27. Каждый человек имеет неотъемлемое право на жизнь.
Ст. 45. Каждый, кто работает, имеет право на отдых.
Ст. 53. Каждый имеет право на образование.

что для человека страшнее всего на свете?

и на тех, кто не может от­ветить тебе тем же.
Не

зазнавайся: ты такой же, как и все.
Будь примером для других: себя хвали и поощряй, как только можешь.
Советы Николки
Не упрекай, а помогай; не хвастай, а делай; не ругайся, а убеждай.
Возглавляй все, даже стадо гусей. .
Помогай — и тебе помогут.
Смело защищай тех, кто и сам за себя постоит.
Не переживай, если кто-то лучше тебя. Попытайся и сам таким стать.

Оксанки и Николки вы взяли для себя и считаете их

полезными.
Какой вывод вы сделаете из сегодняшнего урока?