Паустовский «Корзина с еловыми шишками» 4 класс

Содержание

1. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» 4 класс
2. Цели:обучающая: обучать образному восприятию музыки в тексте
3. Речевая разминка:сверчок – старичоксиницы – сестрицыпрачка – качкаматросы – водоносы
4. Не жалейте сердца, не таитеДоброты и нежности
5. К.Г. Паустовский1892 - 1968Э.Х. Григ1843 - 1907
6. К.Г. Паустовский
7. Э.Х. Григ
8. Слайд 8
9. «Невозможно, конечно, передать музыку словами, как бы ни был богат наш язык».К.Г. Паустовский
10. Физминутка для глаз
11. Каждыйохотникжелаетзнать,гдесидитфазан.
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Слайд 28
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Слайд 31
32. Слайд 32
33. Слайд 33
34. «Живут волшебники земные, тепло сердец своих даря…»
35. Спасибо за урок!!!
36. Скачать презентанцию

Цели:обучающая: обучать образному восприятию музыки в тексте писателя, умению подчинять свою работу названию темы; показать, как рождается музыка, как может она воздействовать на слушателя; учить сопоставлять средства выразительности музыки и художественного

Главная
Литература
Паустовский «Корзина с еловыми шишками» 4 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Константин Георгиевич Паустовский
«Корзина с еловыми шишками».

Авторы учебника «Родная речь»

М.В. Голованова, В.Г. Горецкий.
Урок подготовила: учитель

высшей категории МБОУ «СОШ №4» г.Торжка Ходаева С.В.

Константин Георгиевич Паустовский«Корзина с еловыми шишками».Авторы учебника «Родная речь» М.В. Голованова, В.Г.

Слайд 2Цели:
обучающая:
обучать образному восприятию музыки в тексте писателя, умению подчинять

свою работу названию темы;
показать, как рождается музыка, как может

она воздействовать на слушателя;
учить сопоставлять средства выразительности музыки и художественного произведения
учить слушать и понимать музыку
развивающая:
развивать навыки грамотного выразительного чтения,
умения анализировать прочитанное и делать выводы,
развивать речь, воображение, память и мышление учащихся;
воспитывающая:
прививать любовь к литературе и музыке, учить любоваться красотами природы, понимать прекрасное.