Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к практической работе " Способы разделения смесей.Очистка поваренной соли"
Содержание
- 1. Презентация к практической работе " Способы разделения смесей.Очистка поваренной соли"
- 2. Слайд 2
- 3. Смеси Однородные Неоднородные
- 4. Однородные смесиСмеси,образованные хорошо растворимыми веществами друг в друге.1.Вода + Сахар2.Вода + Соль3.Вода + Спирт4.Воздух
- 5. Такие смеси образуются при смешивании веществ
- 6. С М Е С И М О
- 7. НЕОДНОРОДНЫЕ СМЕСИ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ:А) НамагничиваниемБ)ОтстаиваниемВ)Фильтрованием (стр.91)Г) Выпариванием
- 8. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3 СПОСОБЫ РАЗДЕЛЕНИЯ СМЕСЕЙ. ОЧИСТКА ПОВАРЕННОЙ СОЛИ.
- 9. Цель работы: 1. ознакомиться со
- 10. Оборудование:________________________________________________________________Реактивы: _________________________________________________________________________
- 11. Ход работы Задание 1.Рассмотрите выданную смесь
- 12. Задание 2. Растворение загрязненной поваренной соли в
- 13. Задание 2. Растворение загрязненной поваренной соли в
- 14. Задание 3. Очистка неоднородного раствора соли фильтрованием.1.Пользуясь
- 15. ФИЛЬТРОВАНИЕ
- 16. Ответьте на вопросы:1) Что осталось на фильтре?
- 17. Задание 4. Сделайте рисунок
- 18. Задание 5. Выпаривание очищенного раствора соли.
- 19. Приведите рабочее место в порядок.Оформите отчет о
- 20. Отчет:
- 21. Выводы по работе: 1.Какая смесь однородная или
- 22. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ§23,стр.83-85.Упр.4 стр.85.
- 23. Скачать презентанцию
Давайте вспомним: Ч И С Т Ы Е В Е Щ Е С Т В А –это…Сахар, соль.МеталлыНеметаллыСОСТОЯТ ИЗ МОЛЕКУЛ ДАННОГО ВЕЩЕСТВА
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3
«СПОСОБЫ РАЗДЕЛЕНИЯ СМЕСЕЙ.
ОЧИСТКА ПОВАРЕННОЙ СОЛИ»
Учитель химии
МАОУ « СОШ №12»
Слайд 2 Давайте вспомним: Ч
И С Т Ы Е В Е Щ Е
С Т В А –это…
Сахар, соль.
Металлы
Неметаллы
СОСТОЯТ ИЗ МОЛЕКУЛ ДАННОГО ВЕЩЕСТВА
Например: дистиллированная вода
Чистые вещества имеют постоянные физические свойства; t пл.tкип.
Слайд 4Однородные смеси
Смеси,образованные хорошо растворимыми веществами друг в друге.
1.Вода + Сахар
2.Вода
+ Соль
3.Вода + Спирт
4.Воздух
Слайд 5 Такие смеси образуются при смешивании веществ не растворимых между
собой –ВЗВЕСИ:
1.Вода+масло;
2. Железо + Сера;
3.Вода + мел;
В смесях свойства
веществ сохраняются.Неоднородные смеси
Слайд 6С М Е С И М О Ж Н О
Р А З Д Е Л И Т Ь:
1.Однородные:
А)Выпаривание (стр.91)
Б)Кристаллизация
В)Хроматография
Слайд 7НЕОДНОРОДНЫЕ СМЕСИ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ:
А) Намагничиванием
Б)Отстаиванием
В)Фильтрованием (стр.91)
Г) Выпариванием (стр.91)
Д) Дистилляцией (стр.80)
и т.д.( стр.90,92,93)
Часто разделение смеси происходит комплексно: Например: вода,песок,соль.
1.Отстаивание или
фильтрование.2.Выпаривание.
Слайд 9Цель работы:
1. ознакомиться со способами разделения смесей;
2.освоить простейшие способы очистки веществ; 3. отработать навыки работы с химическим оборудованием.
Слайд 10Оборудование:________________________________________________________________
Реактивы: _________________________________________________________________________
Слайд 11
Ход работы
Задание 1.Рассмотрите выданную смесь поваренной соли и песка. Какие
физические свойства характерны для поваренной соли и песка? Заполните таблицу.
Слайд 12Задание 2. Растворение загрязненной поваренной соли в воде
В химический стакан
налейте 7 – 8 мл воды.
Добавьте при помешивании загрязненную поваренную
соль. Раствор помешивайте осторожно с помощью стеклянной палочки.Рассмотрите полученный раствор. Опишите, что вы наблюдаете (цвет, частицы в стакане и т. д.)
Слайд 13Задание 2. Растворение загрязненной поваренной соли в воде
В химический стакан
налейте 7 – 8 мл воды.
Добавьте при помешивании загрязненную поваренную
соль. Раствор помешивайте осторожно с помощью стеклянной палочки.Рассмотрите полученный раствор. Опишите, что вы наблюдаете (цвет, частицы в стакане и т. д.)
Слайд 14Задание 3. Очистка неоднородного раствора соли фильтрованием.
1.Пользуясь указаниями учителя, приготовьте
фильтр.
2.Фильтр поместите в воронку.
3.Налейте на фильтровальную бумагу, вставленную в воронку,
немного воды , смочите весь фильтр.4.Воронку с фильтром вставьте в отверстие колбы.
5.По стеклянной палочке наливайте загрязненный раствор поваренной соли.
ФИЛЬТРАТ
Слайд 16Ответьте на вопросы:
1) Что осталось на фильтре?
2)Каков внешний вид
фильтрата?
3) В состав фильтрата входят: ….?
4)Какие свойства поваренной соли и
песка лежат в основе проведенного способа разделения смеси?
Слайд 17 Задание 4. Сделайте рисунок прибора для фильтрования, обозначьте его основные
детали:
воронка;
фильтр;
стеклянная палочка;
колба;
раствор загрязненной поваренной соли;
фильтрат;
Слайд 18
Задание 5. Выпаривание очищенного раствора соли.
1)В фарфоровую чашку налить 1
мл фильтрата.
2)Установите фарфоровую чашку с фильтратом на кольцо штатива.
3)Зажгите спиртовку
и проведите выпаривание фильтрата.4)Опишите внешний вид полученной чистой соли.
5)Ответьте на вопрос: какие свойства соли и воды лежат в основе проведенного способа разделения смеси?
Слайд 19Приведите рабочее место в порядок.
Оформите отчет о проделанной работе. При
оформлении отчета используйте материал учебника: §25, рис. 82, 83.
Слайд 21Выводы по работе:
1.Какая смесь однородная или неоднородная вам была выдана?
2.Какие способы разделения смесей вы использовали на практической работе?
3.Закончите предложение: в результате ... и ... мы ... загрязненную соль от примесей речного песка и получили ... ... соль.
4.Запишите химическую формулу и название полученного вами чистого вещества.
