Проект подготовили:
студентки ДЗ -4.3Бахолдина Екатерина
Игнатенко Оксана
Самсонова Наталья
Харченко Евгения
Проект по продуктивным
видам деятельности
на тему «Наш друг-Светофор»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект по продуктивным видам деятельности "Наш друг- Светофор"
Содержание
- 1. Проект по продуктивным видам деятельности "Наш друг- Светофор"
- 2. Тип проекта: По количеству участников: Групповой.(Участники
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. План
- 6. Самостоятельные игры детейРассматривание иллюстраций
- 7. Сюжетно-ролевые игрыДидактические игрыСамостоятельная изо деятельность
- 8. Целевые прогулкиЧтение художественной литературыПроведение бесед по теме проекта
- 9. Занятие по лепке «Дорожные знаки»Цель занятия: Познакомить
- 10. Занятие по рисованию «Светофор»Цель занятия: обобщить знания детей по правилам дорожного движения в ходе продуктивной деятельности.
- 11. Занятие по аппликации «Зебра»Цель занятия: формирование представления у детей о знаке дорожного движения «пешеходный переход».
- 12. Занятие по конструированию «Автобус»Цель занятия: Развивать познавательные
- 13. Работа с родителями «Конкурс макетов»
- 14. Слайд 14
- 15. Интегрированное занятие
- 16. Слайд 16
- 17. Интегрированное занятие продуктивный вид деятельности аппликация «Зебра»
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Заключительный этап проекта
- 21. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области
- 22. Скачать презентанцию
Тип проекта: По количеству участников: Групповой.(Участники проекта: дети, воспитатели, родители воспитанников) По содержанию: интегративный. Интеграция образовательных областей. Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное Речевое развитие; По продолжительности: краткосрочный (7 дней)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский педагогический колледж»
Проект подготовили:
студентки ДЗ -4.3Бахолдина Екатерина
Игнатенко Оксана
Самсонова Наталья
Харченко Евгения
Слайд 2 Тип проекта:
По количеству участников: Групповой.
(Участники проекта: дети, воспитатели, родители
воспитанников)
По содержанию: интегративный.
Интеграция образовательных областей.
Художественно-эстетическое развитие
Социально-коммуникативное
Речевое развитие;
По
продолжительности: краткосрочный (7 дней)
По доминирующему виду проектной деятельности: познавательно-творческий.
Слайд 3
Цель проекта:
Закрепить умения детей в продуктивных видах деятельности
при изготовлении макета улицы города. Создать условия для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, используя продуктивные виды деятельности: лепку, аппликацию, конструирование, рисование
Слайд 4
Задачи
-Формирование и совершенствование специфических способов и
навыков работы с теми или иными материалами и инструментами
- Развитие умений по продуктивной деятельности.- Создание эмоционально-положительного настроения.
- Развитие интереса к занятиям по продуктивной деятельности.
- Формирование восприятия предметного мира и моделирование в различных видах продуктивной деятельности.
- Знакомство с сенсорными эталонами.
- Развитие мелкой моторики рук.
- Активизация словаря.
- Развитие умений по продуктивной деятельности.
- Воспитание у детей умения выполнять совместную деятельность
-Воспитание интереса к познанию нового и отражению полученных знаний в изо деятельности
Воспитывать чувство ответственности на дороге
Слайд 5 План мероприятий по реализации
проекта
1.Подготовительный этап проекта на тему
«Наш друг- Светофор»:
Анализ социокультурной ситуации. Цель- организовать систему форм деятельности, используемые в осуществлении проекта изучение актуального состояния проблемы.
-Опросник для детей «Что ты знаешь о дороге?».
-анкетирование родителей по теме: «Ребенок и дорога»
-Проведение конкурса среди родителей «Макет по ПДД»
Беседы на тему «Транспорт», «Уроки Светофора»
Конспекты НОД
-Разработка конспекта интегрированного занятия
Слайд 9Занятие по лепке «Дорожные знаки»
Цель занятия: Познакомить детей с дорожными
знаками. Учить передавать в лепке строение дорожного знака.
Развивать умение
находить связи между формами настоящих и изображаемых ; 
Слайд 10Занятие по рисованию «Светофор»
Цель занятия: обобщить знания детей по правилам
дорожного движения в ходе продуктивной деятельности.
Слайд 11Занятие по аппликации «Зебра»
Цель занятия: формирование представления у детей о
знаке дорожного движения «пешеходный переход».
Слайд 12Занятие по конструированию «Автобус»
Цель занятия: Развивать познавательные интересы и процессы,
умение наблюдать, всматриваться в изображение, замечать интересные детали, события.
Слайд 14
2 этап проекта
интегрированное занятие
«Вместе весело играем-ПДД мы соблюдаем»Цель: создание ситуации, стимулирующей активность детей, побуждающей их к развитию продуктивной деятельности и творческих способностей. Обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах, закрепление знаний о транспорте и дорожных знаках через реализацию продуктивных видов детской деятельности: конструирование, лепка, аппликация, рисование
Слайд 21Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский педагогический колледж»
Спасибо за внимание !
