Чудо-птица

2 класса Панов Кирилл
Руководитель Орлова Валентина

Алексеевна

2009г.

« Чудо-птица»

Ученик 2 класса
Анатксинской
начальной школы-сада.
Моргаушского района

Это я!

Вдруг над нами низко пролетел самолёт. Я так испугался, но

дедушка меня успокоил и стал рассказывать про эту технику и также про себя. Оказывается, мой дедушка был военным лётчиком. Он очень много рассказал про себя. Так я заинтересовался самолётами. И у меня появилась идея: побольше узнать про самолётов и сконструировать самолёт из картона.

истории и их коллекции;
разработка эскиза;
выбор материалов;
изготовление самолёта;

не известно, когда человек впервые поднял голову к небу и

обратил внимание на его пугающие размеры и вместе с тем фантастическую красоту. Не известно нам и то время, когда человек впервые заметил парящих в воздухе птиц и в голове его возникла мысль последовать за ними. С древности человек стремился летать.
Самолёт — аэродинамический летательный аппарат, совершающий полеты в атмосфере при помощи крыльев и двигателя. У самолета крылья неподвижны. Он может перемещаться с высокой скоростью. Самолет – летательный аппарат тяжелее воздуха.

мечтали подняться к небу. На свете существует множество легенд о

полетах человека. Легенда об Икаре и Дедале является одной из них. Талантливый зодчий Дедал и его сын Икар являлись пленниками на острове Крит. В один день они надумали сбежать. Икар сделал из перьев и воска крылья. Он поднялся очень близко к солнцу, и воск растаял, упал в море и утонул. Дедал летел ниже, поэтому он добрался до берега.

построил его в виде лодки, с трубой и двумя короткими

мачтами. В качестве двигателей на этой «летающей лодке» были установлены две паровые машины.

Самолеты бывают:
1.По назначению
- Военные

-Гражданские (пассажирские, почтовые, сельскохозяйственные)
-Специальные (экспериментальные, санитарные, геологоразведочные, спортивные, транспортные, учебно-тренировочные)
2.По взлётной массе
3. По типу и числу двигателей
3.1.По типу силовой установки:
-турбовинтовые
-поршневые
-турбореактивные
-с комбинированной силовой установкой
-с ракетными двигателями
3.2.По числу двигателей:

решили с дедушкой. Дедушка мне помогал при работе.

надо картон, клей, краски, ножницы, карандаш и линейка.

Взять

лист картона и ножницами вырезать детали по контуру.
По контуру вырезать крылья и приклеить к корпусу самолёта, также делать хвостовую часть и винт.
Затем покрасить краской.

в восторге от такой модели. Он всем показывает и рассказывает,

как его внук стал интересоваться самолётами.

– 2руб.
Затраты на труд -45руб.
Полная себестоимость самолёта -102рубля .

сделать всё возможное, чтобы природа была чистой. Главное не

наносить непоправимый вред своему здоровью.
Я стремился сделать этот самолёт безотходным.
При работе, в целях сохранения здоровья, я соблюдал технику безопасности, отдыхал по мере надобности.

бумаги очень трудная работа, но она интересна и увлекательна;
я

познакомился с технологией конструирования с картоном и бумагой;
научился конструировать простую летательную технику и больше стал интересоваться этой техникой;

дедушке. Он доволен тем, что его внук стал больше интересоваться

новой техникой, как самолёты. И мне каждый раз он старается ещё больше рассказывать о чуде-технике. Я тоже остался довольным своей проделанной работой.

новых встреч!
?