Разделы презентаций


Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье

Содержание

Сведения о МДОУ – детском саду № 446Адрес: ул. Баумана, 43, телефон 331-19-22МДОУ работает по программе «Из детства в отрочество»Использует парциальные программы Т.Н.Николаевой «Юный эколог», 2003 «Основы безопасности детей дошкольного возраста»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и

семье
Турскова Любовь Александровна, старший воспитатель
МДОУ № 446

Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семьеТурскова Любовь Александровна, старший воспитатель МДОУ №

Слайд 2Сведения о МДОУ – детском саду № 446
Адрес: ул. Баумана,

43, телефон 331-19-22
МДОУ работает по программе «Из детства в отрочество»
Использует

парциальные программы Т.Н.Николаевой «Юный эколог», 2003
«Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркиной, О.Л. Князевой, Н.Н. Авдеевой, 2005
Сведения о МДОУ – детском саду № 446Адрес: ул. Баумана, 43, телефон 331-19-22МДОУ работает по программе «Из

Слайд 3Содержание ФГТ
Область «Безопасность»:
формирование представлений об опасных для человека и окружающего

мира природы ситуациях и способах поведения в них;
приобщение к правилам

безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.
Область «Познание»:
сенсорное развитие;
развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Содержание ФГТОбласть «Безопасность»:формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в

Слайд 4Цель: формирование основ экологической культуры всех участников образовательного процесса (детей,

родителей, педагогов).
задачи по экологическому воспитанию.
исследование возможности повышения уровня

экологической культуры педагогов, родителей, детей;
формирование мотивационной го­товности к апробации новых форм, видов и содержания дея­тельности;
использование дополнительных возможностей интеграции специ­алистов, воспитателей, детей, роди­телей в работе по формирова­нию экологической культуры;
на уровне детей: воспитание любви к природе через прямое общение с ней, восприятие ее красоты и многообразия;
формирование знаний о природе;
развитие сопереживания к бедам природы, желание бороть­ся за ее сохранение.
диагностика уровня знаний, уме­ний, отношений всех субъектов образования;
обеспечение непрерывности эколо­гического образования в системе: ДОУ – семья
Цель: формирование основ экологической культуры всех участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов). задачи по экологическому воспитанию. исследование

Слайд 5В основу работы положены принципы:
краеведения;
педоцентризма (или «позитивного центризма»);
природосообразности;
научности

и доступности понятий;
«спирали»;
междисциплинарности и интеграции содержания;
от простого к сложному

В основу работы положены принципы:краеведения;педоцентризма (или «позитивного центризма»); природосообразности; научности и доступности понятий; «спирали»;междисциплинарности и интеграции содержания;от

Слайд 6Схема построения экологического образования в ДОУ

Схема построения экологического образования в ДОУ

Слайд 7В помещении
Исследовательский
центр
Уголки природы
Мини-музеи
Мини планетарий
Экологический
театр
Календарь
природы
Комнатные
растения
Животные
Аквариумы
Огород на
подоконнике
Аптека

на
подоконнике
Библиотека
Экологическая
тропа
Огород
Клумбы и
газоны
Природные и
ландшафтные
особенности территории
Модель экологического пространства

в ДОУ

Коридоры
и холл

Музыкально-
физкультурный зал

Деревья и
кустарники

На участке

группы

В помещенииИсследовательский центрУголки природыМини-музеиМини планетарийЭкологический театрКалендарь природыКомнатные растенияЖивотныеАквариумыОгород на подоконникеАптека на подоконникеБиблиотекаЭкологическая тропаОгородКлумбы и газоныПриродные и ландшафтныеособенности

Слайд 8Экологические центры: групповые уголки живой природы о опытническо -экспериментальные лаборатории

Экологические центры: групповые уголки живой природы о опытническо -экспериментальные лаборатории

Слайд 10Мини – музеи и центры

Мини – музеи и центры

Слайд 11Лаборатория «Почемучки» экологический уголок

Лаборатория «Почемучки» экологический уголок

Слайд 12Наши питомцы

Наши питомцы

Слайд 13Аквариум и его обитатели

Аквариум и его обитатели

Слайд 14Экологические пространства на территории ДОУ- цветники, огород, уголок леса и

луг

Экологические пространства на территории ДОУ- цветники, огород, уголок леса и луг

Слайд 16Методы и приемы, использованные в экологическом образовании ДОУ
метод наблюдения

с подключением различных анализаторов,
опыты и эксперименты,
проблемные ситуации или проведение опытов

(позволяющих «открыть новое знание»);
словесные методы (беседа, проблемные вопросы, рассказы - описание и т.п.),
практическая деятельность в природе (труд в природе, экологические акции, изобразительная деятельность с отображением природы),
игровые методы и игра,
практическая работа и поисковая деятельность;
экскурсии,
метод проектов


Методы и приемы, использованные в экологическом образовании ДОУ метод наблюдения с подключением различных анализаторов,опыты и эксперименты,проблемные ситуации

Слайд 17Формы работы с детьми
занятия;
экскурсии;
практическая деятельность в природе;
природоохранные акции;
экологические проекты (педагогические,

детско-родительские);
проведение экологических викторин и олимпиад;
выпуск детьми экологических листовок, плакатов, буклетов,

газет, кружки «Юный эколог», «Юный исследователь», «Юный путешественник»

Формы работы с детьмизанятия;экскурсии;практическая деятельность в природе;природоохранные акции;экологические проекты (педагогические, детско-родительские);проведение экологических викторин и олимпиад;выпуск детьми экологических

Слайд 20Природоохранные акции

Природоохранные акции

Слайд 21Природоохранные акции – это общественно-значимые мероприятия, направленные на сохранение объектов

природы:
«Посади дерево» (к Дню Земли),
«Аллея выпускников»;
«День цветов» (посадка цветочных аллей);
«Подарок

близким» (выращивание тюльпанов к 8 Марта);
«Витамины на подоконнике» (выращивание лука, укропа, петрушки в пищу детям, зелени для корма животным)
«Майский букет» (выращивание цветов к 9 Мая),
«Красота для всех» (разбивка новых газонов, перепланировка старых);
«Птичья столовая» (изготовление кормушек и подкормка птиц в зимнее время),
«Лесная аптека» (сбор лекарственных трав),
«Книжника больница»,
«Чистота спасет мир» (субботники на территории),
«Елочка – зелена иголочка» (пропаганда использования искусственных елок в украшении жилищ),
«Зоркое око» (фото красивых мест родного края)
«Спасем муравейник»
и другие
Природоохранные акции – это общественно-значимые мероприятия, направленные на сохранение объектов природы:«Посади дерево» (к Дню Земли),«Аллея выпускников»;«День цветов»

Слайд 22Экологические заповеди
главнейшая из них – «соблюдение тишины» (по определению Л.

П. Симоновой),
терпеливость (умение длительное время наблюдать за растением и животным),
внимательность

(следует учить детей находить взаимосвязи в природе, проверять народные приметы, прогнозировать последствия поведения людей),
бережливость (беречь то, что создано природой, «каждая букашка для чего-то создана природой»)
Экологические заповедиглавнейшая из них – «соблюдение тишины» (по определению Л. П. Симоновой),терпеливость (умение длительное время наблюдать за

Слайд 23Экологическая тропа

Экологическая тропа

Слайд 24Условия организации работы с родителями
разработки содержания эмоционально-положительного общения детей с

родителями в общественно-трудовых отношениях в рамках семьи, в условиях праздника;
создания

эколого-развивающей среды в целях компетентности педагогов и родителей в данном вопросе;
методического обеспечения, включающего планы работы и конспекты мероприятий по приобщению к природе.
Условия организации работы с родителямиразработки содержания эмоционально-положительного общения детей с родителями в общественно-трудовых отношениях в рамках семьи,

Слайд 25Одной из форм экологической работы с детьми и родителями являются

проекты.
Задачи:
развитие коммуникативных навыков и связной речи,
развитие исследовательских

навыков,
умения планировать деятельность для получения конечного результата,
повышение личной уверенности у каждого участника проекта,
проведение рефлексии (осознание своей деятельности, каким образом был получен результат, какие при этом встречались затруднения, как они были устранены, что при этом чувствовал человек

Одной из форм экологической работы с детьми и родителями являются проекты.Задачи: развитие коммуникативных навыков и связной речи,

Слайд 26Виды проектов: исследовательско - экспериментальные
Свойства воды
Насекомые в природе
Воздух и жизнь
Условия

для жизни растений
Животные детского сада
Аквариум и его подводный мир
Зимующие птицы


Наши зеленые друзья
Пернатые гости

Роль растений в жизни человека
Аптека на подоконнике
Огород на окне
Эко-мир детского сада
Эко-мир моей семьи (наш любимый сад, растения в доме и т.п.)
Мы пригласили природу в дом: Природа в доме.
Аквариумы в детском саду

Виды проектов:  исследовательско - экспериментальныеСвойства водыНасекомые в природеВоздух и жизньУсловия для жизни растенийЖивотные детского садаАквариум и

Слайд 27Естественно-научные проекты
Рассказы камней
О чем расскажут звезды
Сохранение здоровья
В каше сила наша

– домашнее питание
Мы похожи: движения человека и движения животных (игры

и упражнения на основе движений в природе)
Движение, спорт, здоровье

Естественно-научные проектыРассказы камнейО чем расскажут звездыСохранение здоровьяВ каше сила наша – домашнее питаниеМы похожи: движения человека и

Слайд 28Творческие проекты
Космические приключения
Космические аппараты
Семейный досуг
Путешествие мальчика Темы в

страну Здравия
Мы сложили стих про то, чтобы не болел никто
Окно

радости (праздники и традиции в ДОУ и семье)

Творческие проектыКосмические приключенияКосмические аппараты Семейный досуг Путешествие мальчика Темы в страну ЗдравияМы сложили стих про то, чтобы

Слайд 29Формы работы с родителями
Детско-родительские проекты,
Семейные клубы,
Встречи по интересам
Информационное просвещение родителей,
Совместные

мероприятия (экскурсии в музеи, зоопарк, дендрарий, планетарий),
Совместные занятия,
Экологические праздники и

развлечения,
Совместные акции
И другое
Формы работы с родителямиДетско-родительские проекты,Семейные клубы,Встречи по интересамИнформационное просвещение родителей,Совместные мероприятия (экскурсии в музеи, зоопарк, дендрарий, планетарий),Совместные

Слайд 30Наши достижения:
Победители в районном туре интеллектуально- творческой игры «ЭкоКолобок»- 2007,

2009, 2010г.г.

Участие в конкурсах:
районный- детских исследовательских проектов
городской- «Лабиринты природы»;


областной - «Экомарафон»,
«Путешествие в страну Здравия»

Наши достижения:Победители в районном туре интеллектуально- творческой игры «ЭкоКолобок»- 2007, 2009, 2010г.г.Участие в конкурсах:районный- детских исследовательских проектов

Слайд 38Зоопарк

Зоопарк

Слайд 47До новых встреч

До новых встреч

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика