Местообитание и внешнее строение млекопитающих

позвоночных; Продолжить формирование умений работать с учебником, составлять общую характеристику

класса.
Оборудование:чучела млекопитающих ( крота, мыши и др.), Таблица « класс млекопитающие», фотографии и рисунки с изображениями млекопитающих. Живые объекты ( хомячки, мыши, крысы и др.), Таблица « кожа».

Антарктиды. Они обитают во всех средах: на суше, в почве.

В воде, в воздухе, на деревьях; во всех природных зонах.

Ход урока:

Организационный момент.
Изучение новой темы:

имеют обтекаемую рыбообразную форму тела, ласты или перепонки на лапах;

живущие на открытой местности копытные имеют высокие стройные ноги, плотное туловище, длинную подвижную шею. Благодаря разнообразию приспособлений млекопитающие завоевали господствующее положение в животном мире.

ниже рисунка,составьте в тетради план-конспект по теме урока.Сделайте вывод.

новорожденные оленята пятнистые. Какое значение имеет такая окраска их тела?
Почему

в сильную жару собака высовывает язык?
У одних млекопитающих хорошо развиты как ость, так и подшерсток, у других-преобладает ость ( кабаны, олени ) или подшерсток ( крот, слепыш ). В связи с чем развиты такие особенности шерстного покрова тела млекопитающих?
У животных, живущих на юге, ушные раковины обычно больше, чем у северных родственников. Это скорее всего связано с тем, что:
а) в степях и пустынях необходим хороший слух;
б) в этих районах жарко и уши помогают регулировать температуру тела;
в) положение и размеры ушных раковин является сигналом для других животных;
Какое значение имеет кожа в процессах терморегуляции?

Закрепление.
Биологические задачи:

известного млекопитающего; Составить таблицу:
Строение кожи
Домашнее задание:

Животные». 7 – 8 кл. А.И. Никишов
И. Х.

Шарова
Москва, «Просвещение»

Литература: